|
활동을 통해 길러진 미감을 생활 속에서 활동하도록 이끌어 줄 수 있어야 한다.
3. 알찬 교실 수업개선이 이루어져야 한다
단원전개안(갑종수업안)을 작성하고 진지한 수업이 이루어지고 진행되어야 한다. 전개안을 작성하여 수업협의회를 진
|
|
|
학습자 : 개인적인 책임과 동등한 참여
3) 관리 : 동시다발적인 상호작용
3. 협동학습 수업 모형
1) 과제분담 협동학습(Jigsaw) 모형
2) 함께하는 협동학습(LT : Learning Together) 모형
3) STAD(Student Teams Achievement Division) 협동학습 모형
참고문헌
|
|
|
프로그램 선정
5) 집단 편성
Ⅴ. 소규모학교(작은학교)의 협동교육
1. 목적
2. 방침
3. 문제점
Ⅵ. 소규모학교(작은학교)의 수준별교육과정
Ⅶ. 소규모학교(작은학교)의 수업정보화
1. 시설면
2. 수업정보화 기기 사용 능력 신장면
3.
|
|
|
수련활동의 진흥 및 수련시설의 확충
② 청소년 지도자의 양성 배치
③ 청소년 자원봉사센터 설치 운영 Ⅰ 공동체의 의미
Ⅱ 가족 공동체
Ⅱ-1 가족공동체의 특징
Ⅱ-2 가족구성원
Ⅱ-3 가족구성원과의 관계
Ⅱ-4 가족의 경제적 교
|
|
|
활동 2, 3번으로 인권, 정의, 자유등의 개념을 이해하는 인지적인 측면에 중점을 두고, 그리고 소홀히 될 수 있는 정의적인 측면은 읽기의 문제4번 선택활동을 수정·보완하여 사회교과 \'보호해야 할 인권\'과 연계시켜 수업을 한다면 읽기 목
|
|
|
활동
(1) 주말이나 휴일의 여가활동(복수응답)
(2) 앞으로 하고 싶은 여가활동 (주된 응답)
(3) 앞으로 하고 싶은 여가활동 (복수응답)
(4) 여가활용 만족여부
2) 10대 청소년들의 여가활동 특성
3) 주5일 수업제의 도입과 청소년의 여가환경
4)
|
|
|
, 퇴학)의 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
Ⅶ. 학교중퇴(학업중단, 퇴학)의 예방프로그램
1. 사제동행 극기훈련
1) 목적
2) 활동 내용
3) 활동결과
2. 학교생활의 적극적인 참가
1) 목적
2) 활동 내용
3) 활동결과
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
수업에서 제기되는 심각한 문제 중의 하나는 적절한 평가 방안이 마련되어 있지 않다는 점이다. 수업은 차별화 하면서도 평가는 중간 수준 정도에 맞추어 공통적으로 실시함으로써 심화반, 기본반, 보충반의 수업을 유명무실하게 만드는 결
|
|
|
심화 반복 연습을 한다.
- C조 학생을 중점적으로 지도한다.
- 단계별 연습에
의해 정확한
동작을 익힌다
- 연습시 보조
자는 상대방의
어깨를 위쪽으
로 힘차게 밀
어 올린다.
-칭찬 및 격려 가. 단원의 설정 취지
나, 단원의 목표
학습
|
|
|
수업을 진행하고,
그때그때 모르는 것은질문을 하도록 한다.
그리고 프린트물을 보면서 응용예제를 풀어보기도 한다.
* 파워포인트
(그래프 , 표)
* 수업 중 간간 히 설명하는 심화 학습 내 용에도 귀를 기울인다.
30분
정리
* 학습내용
정 리
*
|
|
메뉴펼치기
