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교육과정상의 성에 따른 차별이나 불평등보다도 더 큰 문제는 잠재적 교육과정에서 오는 불평등이다. 특정한 과목의 평가과정이나 수업과정에서 나타나는 성차별은 학생들의 흥미나 성적에 중요한 영향을 미치게 된다. 체육이나 과학과목에
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수업 일수
교 과 시 수
재량시수
특별 활동 시수
총계
교과
행사
계
국어
도덕
사회
수학
과학
실과
체육
음악
미술
영어
계
교과
창의
자치
적응
계발
봉사
행사
계획
5
0
5
5
1
2
3
2
1
2
2
2
2
22
2
1
1
26
금주
5
0
5
5
1
2
3
2
1
2
2
2
2
22
2
1
1
26
누계 *(
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교육과 교원 연수 지원
4. 교육정보자료 보급 지속적 추진
기본 교육용 컨텐츠를 단기간, 대량으로 개발보급하여, 일반 교과 수업 시 정보기술을 10%이상 활용할 수 있도록 지원
5. 교원정보화 연수 추진
- 교원 연수내용을 정보기술을 활용한
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교육과정 편제의 복잡성과 학사력, 수업 시수 증가
평가의 남발 - 수행평가, 전국단위 평가 지향 체제
교육과정 이론과 내용의 일관성 부족
IV -미래형 교육 과정
1. 교과군 통합
현행
10개 교과
국어
도덕
사회
수학
과학
실과
외국어
체육
음
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실과학교를 세우게 함
②1748년 부설 교원양성소를 공인
③1763년 세계 최초의 초등교육령인 ‘일반지방학사통칙’ 공포
첫째)5세에서 14세까지의 취학의무
둘째)학교의 설치 및 개학기간
셋째)교재 및 그 내용
넷째)수업료
다섯째)빈곤자에 대
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교과 및 단원에 따라 신축적으로 운영하고 1학기 20-21주, 2학기 17-18주는 조절 주로 편성하여 교과 간 교육과정 운영 시간 누계가 편중되지 않도록 편성한다.
⑤ 1학년 연간 수업 시간 수 830 시간 중 입학초기 학교 적응 활동 80시간은 3월에 배
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교육과 시설, 광주 : 보훈복지인쇄조합, 1995
전라남도완도교육청, 학교 재량시간 편성·운영 자료, 광주:삼남교육문화사, 1996
한형식, 수업기술의 정석 모색, 서울 : 교육과학사, 1994
한형식, 열린 교육의 생각과 방법에 의한 수업개혁, 서울 : 교
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과학시간에 선생님의 설명이 잘 이해가 됩니까?
①아주 잘 된다. ②잘 된다. ③보통이다. ④잘 안 된다. ⑤하나도 모르겠다.
5-1. 5번 문제에서 4번이나 5번 답을 쓴 사람만 푸세요.
어떤 부분이 이해가 잘 안됩니까?
①공부할 문제 ②수업 순서
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교과 편성·운영에 관한 연구, 1998.
양재 고등 학교, 학습자 중심의 교육 과정 편성·운영에 관한 실험 연구 (일반계 고등 학교), 1997.
, 학습자 중심 교육 과정 운영 모형 연구, 1998.
영동 고등 학교, 제 7 차 교육 과정의 시행에 대비한 재량 활동
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교육과 가장 관련이 많은 실과교과 시간 수 또한 부족한 현실이기 때문에 특활시간이나 재량활동 시간을 적절히 할애하여 진로교육을 실시하는 등의 진로지도 시간의 배려가 있어야 할 것이다.
3. 실과 수업과 병행하는 진로교육 실시
진로교
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