|
인지과학, 발달심리학, 신경과학에서의 최근 연구결과에 근거하여 기존의 지능검사에서 가정한 단일능력으로서 정의되었던 지능의 개념과는 달리 인간의 지능을 여덟 개의 능력으로 구성되어 있다고 주장하고 있다. 또한 인간은 수 백 만년
|
|
|
인지적, 행동적 특성에 관한 연구, 경남대학교 석사학위논문 Ⅰ. 컴퓨터보조학습(CAI)
1. 컴퓨터 보조학습(Computer Assisted Instruction, CAI)
2. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 구성
3. 컴퓨터 보조 학습의 기원
Ⅱ. 전문가학습
Ⅲ. 프로젝트학습
1. 프
|
|
|
중심의 생활영어 수업모형 및 교실영어, 한국교육과정평가원, 2000.
4. 김리나, 의사소통능력향상을 위한 영어교수법의 효과적인 방안연구, 경원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2008.
5. 박가희, 의사소통능력에서 영어 문법의 중요성, 경원대
|
|
|
인지도 모른다. 우리는 그들에게 지금 무엇을 해주어야 할 것인가를 심각하게 생각해 보아야 할 것이다. 이제 우리가 역점을 주어야 할 일은 컴퓨터가 감당할 수 없는 일을 해결하는 것이다. 인간의 창조성, 직관, 독창성을 가지고 정보를 효
|
|
|
인지적 시연(cognitive rehearsal), 내림차 화살표(downward arrow), 재귀인(reattribution), 역설 또는 과장(paradox or exaggeration), 역기능적인 언어를 표현하기 등을 들 수 있다.
행동적 치료기법에는 시간계획표를 만들어 생활하기, 과제수행표를 만들어 실행
|
|
|
중심의 평가가 아니라, 학생들이 주의를 집중하여 학습할 수 있는 분위기를 만들어 주는 자극임을 인지한다
2) 학생들의 심리적 부담을 줄일 수 있는 방법으로 하되, 계량적 평가를 하지 않는다
3) 게임이나 역할놀이 같은 의사 소통 활동시
|
|
|
인지의 내용과 영향을 이해하고, 인식과 가정들의 타당성을 평가하고, 사건과 상황을 객관적으로 바라볼 수 있는 특정한 절차와 기술을 배워야 한다. 다양한 기법으로는 인지재구조화, 논리적분석, 역할모델링, 역할시연, 역설적지시, 둔감,
|
|
|
모델
(2) 인지적 반응과 정서적 반응
(3) 진실성 효과
(4) Sheriff의 사회판단이론
4. 구매, 구매 후 행동
5. 학습
(1) 인지적 접근방법
(2) 행동주의적 접근방법
(3) 대리학습
6. 개성과 라이프 스타일
(1) 브랜드 개성
(2) 라이프 스타일
.V. 결
|
|
|
인지를 강하게 강조하고 있다.
② ABC모델이라는 정서장애 모델을 강조한다.
③ 변화의 지속을 촉진하기 위하여 철학적 변화를 강조한다.
④ 심리적 장애를 다루는 자기조력적(Self-help) 접근의 중요성을 강조한다.
⑤ 상담자의 적극적이며 지시
|
|
|
역동적 모델 ② 인지적 모델
③ 행동주의 모델 ④ 생리화학적 모델
32. 다음 특징은 어느 성격장애에서 나타나는가?
타인의 권리와 안녕을 개의치 않고, 사회규칙과 관습을 무시하며, 법에 저촉되는 행동을 보인다.
① 편집성 성격장애 ②
|
|
메뉴펼치기
