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수학교 치료교육활동 교사용지도서 보행훈련」 대구대학교 1종도서편찬위원회,교육부, 1999.12.
참고사이트
서울맹학교
부산맹학교
한빛맹학교
울산시각장애인복지관
대구시각장애인복지관 1.보행의 개념
2.보행관련 법률
3.국내외 보행
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비교
3.3 일반고에서의 학습과 특목고에서의 학습
4. 우리나라와 서양과의 교육의 차이
4.1 우리나라 교육의 장점과 단점.
4.2 서양 교육의 장점과 단점
4.3 우리나라 교육과 서양 교육의 비교
5. 우리나라 교육의 문제점과 고쳐 나가
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수업자의 임무는 학습자들이 자신의 경험에 비해 비판적으로 사고하고,
㉡상이한 관점들을 탐구하게 하고,
㉢학습자들의 지식이 인간경험에 어떻게 뿌리를 두 고 있는지를 생각할 수 있도록 해야한다.
③집단의 크기와 구성원들의 특성에 따
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비교연구」전남대학교 행정대학원 석사학위논문
양희정(2007)「대전지역 영재교육 교원의 전문성 현황과 개선방안 연구」충남대학교 교육대학원 석사학위논문
박경숙(2007)「경기도 영재교육기관 운영 실태 분석을 통한 중학교 영재학급의
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수학습이론의 이해, 학지사
황정규 편(2007) 현대 교육심리학의 쟁점과 전망, 교육과학사
한순미(2000) 비고츠키와 교육, 교육과학사
김억환, 박은혜 공역(2007) 정신의 도구, 이화여자대학교 출판부
김정희 외(2007) 아동발달심리, 동문사
강인애(2
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수업, 양육, 편안함을 제공해야 한다. 그
리고 의료적 지원, 기록유지, 부모와 과업수행, 지원직원과 협력 을 수행해야
한다. 교사는 유아의 전반적 성장과 발달에 헌신하고, 특히 유아의 사회화
와 도덕발달에 기여해야 한다. 교사가 일하는
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수학과
3) 예체능 교과
4) 평가방법
Ⅲ. 조소교육지도(학습지도)
1. 조소 교육지도의 특징
2. 조소 교육지도의 방향
Ⅳ. 독서교육지도(학습지도)
1. 국어과에서의 독서지도
1) 독해를 중심으로 한 지도과정
2) 독서를 중심으로 한 지도
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수업을 위한 웹기반 교사교육 프로그램의 개발, 한국교원대학교 대학원
장수웅·이상봉(2002) / 기술교육에서 창의적인 문제 해결 능력을 평가하기 위한 수행평가 요소의 개발, 한국기술교육학회지
화순만연초교(2005) / 창의적 문제해결력 지도
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수업하고 그 다음시간에는 이번시간에 다루지 않았던 재료를 선택하여 학습을 하는 방법을 함으로 해서! 선택학습이 이루어 질 수 있다.
5) 집단학습이 이루어진다.
- ‘ 공룡 프로젝트 ’를 시작할 때! 처음 공룡에 관한 경험나누기는 일제 학
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1. 도달도에 따른 팀 티칭
2. 학습과제에 따른 팀 티칭
Ⅹ. 팀 티칭의 개선점
1. 팀 티칭의 단점
2. 교과의 차이
ⅩⅠ. 팀 티칭 수업의 실제
1. 영어과 학습지도안
2. 국어과 학습지도안
3. 과학과 학습지도안
ⅩⅡ. 결 론
[참고 자료]
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