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지도안
1. 단원
2. 교재
3. 단원의 개관
4. 단원의 목표
5. 단원 학습의 계통 및 관련
6. 단원의 개념 구조
7. 단원의 구성
8. 단원 지도 계획
9. 지도상의 유의점
10. 과학 수업의 모형
11. 학생 좌석 배치도
Ⅲ. 본시 교수-학습 지도안
1. 학
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수업시간에 배운 내용을 바탕으 로 제시된 문제를 풀어 본다.
5분
(44분)
PPT자료
차시예고
차시예고 및 인사
·상태 변화와 분자 배열에 대하여
- 다음 시간에는 지금까지 배운 내용을 바탕으로 상태가 변하 면 분자의 배열은 어떻게 달 라질까
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중심으로 수업내용을 정리한다.
⦁형성평가 문제를 풀고 채점한다.
⦁다음 차시를 예고한다. (중추신경계와 말초신경계) 1.자극과반응 약식지도안
2.자극과반응 수업전체지도안
3.탐구활동지
4.형성평가
5.읽고생각하기
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학생과 함께 해결한다.
학습평가 문제를 풀이한다.
교사와 함께 학습활동 3의 세 문제를 해결한다.
교사와 함께 학습평가를 해결한다.
10‘
교
과
서
,
유
인
물
정리
정리
과제를 부여한다.
과제를 확인하고 기입한다.
1‘
교
과
서
차시예고
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I have an idea. 민규? Please talk to 연화.
연화, look at 민규\'s eyes, please.
Good, by the way, everyone! Have you ever seen this sentence?
(Turn on disk)
Do you know 성시경? Have you ever met him?
Yeah.. I haven\'t seen him yet.
But I\'ve seen him a lot of times on TV.
Then, Let\'s see the music v
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