|
수업의 사례
1) 범례학습모형을 통한 지역화 수업-실제수업지도안
Ⅰ. 단원명: 도청 소재지의 정치ㆍ경제적 기능(대단원:중1사회 Ⅲ.남부지방의 생활)
Ⅱ.사례지역: 창원, 광주
Ⅲ. 단원의 목적: 창원을 대표사례롸 하여 도청소재지의 정치ㆍ
|
|
|
)
【셋째마당】 문학 교육(文學敎育)
1. 문학교육의 지향점
2. 문학교육의 목표
3. 문학교육의 내용
4. 문학교육의 수업방법 및 모형
5. 문학교육의 평가
【넷째마당】 교과서 재구성
1. 교과서 분석
2. 교과서 재구성
3. 수업지도안
|
|
|
지도안을 짤 수 있기 때문이다.
마지막 주의 그룹과제는 역시 대단하였다. 예상은 했지만 너무 어려운 과제라고 생각이 들었다. 현재 수업지도안도, Backward Design도 잘 모르는 나에게 두 가지 수업 모형의 특징을 알고 차이점을 찾아내라니! 교
|
|
|
수업지도안 역시 기존의 형식이 아닌 새로운 수업모형을 적용했어야 했기 때문에 정말로 막막함 그 자체였다.
새로운 수업지도안을 작성하기 위해서 인터넷을 수없이 검색하고, 참고할 수 있는 책을 찾기 위해 두 눈에 불을 켜고 도서관을
|
|
|
수업 지도안 예시
단원
3. 평면도형
학습대상
3학년
차시
4/8
주제
직사각형의 이해
시간
40분
학습목표
① 직사각형을 알고, 찾아볼 수 있다.
② 직사각형을 마들고, 그려 볼 수 있다.
교수자료
속성블록, 모눈종이, 직사각형 모양을 다양하게 준
|
|
|
자기소개서 작성 시에도 좋은 참고자료가 됩니다. 한국어교사 합격자소서 쓰는 데에도 꼭 참조하세요~ 1.한국어교사(교원/강사) 인적성 및 자질 면접
2.한국어교원(교사/강사) 수업지도안 면접
3.한국어교원(교사/강사) 문법 면접
|
|
|
② ( )
5. 소리를 잘 듣고 어울리는 가락선을 찾아 동그라미 하세요
①
②
③
④ I. 서 론
Ⅱ. 본 문
1. 리코더 문헌 분석
2. 리코더 교수 학습 과정
3. 리코더의 수행 평가
Ⅲ. 결론 및 제언
<참 고 문 헌>
[부록 ]리코더 수업지도안
|
|
|
방법
◇ Schonenfele의 수학적 문제 해결력 신장을 위한 교수 방법
◇ Scardamalia ＆ Bereiter의 작문에 대한 교수 방법
Ⅵ. 교수설계의 기본 방향
Ⅶ. 인지적 도제를 활용한 수업지도안
Ⅷ. 인지적 도제 수업 모형 적용의 유의점
|
|
|
71
실험관찰
49
PPT
날씨사진
활발하게 토의하는 모둠에게 피드백
단계
학습내용
교사 도움 활동
학생 체험 활동
시간
자료 및 유의점
가설 설정 단계
조별로 가설 설정
(발표)
조별로 토의한 내용을 바탕으로 어떤 때 물이 빨리 증발할지 이야
|
|
|
얼음
물이 들어 있는 비커에 조심스럽게 붓는다.
3. 스테아르산이 굳을 때까지 기다린 후, 완전히 굳은 스테아르산 덩어리를 칼로
자르고, 자른 면을 돋보기로 관찰하자.
E(설명)
스티로품의 파 놓은 홈에 부은 스테아르산과 얼음물에 넣은
|
|
메뉴펼치기
