|
1. 균형 있는 영양섭취의 중요성을 알 수있다.
2. 우리 몸이 균형 있게 자라도록 돕는 여러 가지 식품들에 대하여 알 수 있다.
|
|
|
II. 시장과 경제 활동
03 시장 기능의 한계와 보완 대책
• 시장 실패와 정부 실패의 의미를 비교하여 설명할 수 있다.
• 시장 실패와 정부 실패 원인들의 유형을 제시할 수 있다.
• 공기업 민영화를 찬성하는 측과 반대하는 측
|
|
|
3. 공급량의 변동과 공급의 변동
① 공급량의 변동 : 재화의 가격 변동에 따른 공급 곡선상에서의 점의 이동
② 공급의 변동 : 재화 가격 이외의 요인들(생산기술의 변화, 생산 요소의 가격의 변동 등)의 변동에 따른 공급 곡선 자체의 이동&nb
|
|
|
특징
▪ 탐구학습 모형의 이론적 배경
▪ 탐구학습 모형 - Massialas의 탐구학습 모형
▪ 탐구학습모형의 장점
▪ 탐구학습모형의 단점
▪ 탐구학습모형 적용 시의 유의점
▪ 탐구학습을 위한 교사의 역할
|
|
|
2. 수요와 공급 법칙에 따른 균형
① 전제 조건 : 완전 경쟁 시장(다수의 소비자와 생산자가 존재, 동일한 제품의 질, 자유로운 시장 진입과 탈퇴, 완전한 시장 정보 이용 등
② 기본 원리 : 수요자는 싼 값으로 구매하려 하고 공급자는 비싼
|
|
|
2-(1) 신체적 결과
동작과 운동을 통해 건강해진다.
신체자각, 균형, 조정, 그리고 협응(coordination)을 배운다.
체력과 힘, 유연함, 스테미너 그리고 민첩성을 얻는다.
신체가 할 수 잇는 무한한 가능성을 배운다
자신의 생활이나 체력을 통제
|
|
|
역사의 기본 지식을 이용함으로써, 현재를 이해하고 미래를 꿰뚫어 볼 수 있는 통찰력을 갖게 해준다.
과거 사실에 대한 탐구 과정을 통하여 역사적인 사고력과 판단력을 갖게 해 준다.
우리나라의 역사를 체계적으로 공부함으로써 역사의
|
|
|
5력 1체 원리
독서활동은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 생각하기 활동이 연계적인 종합활동으로 이루어져야 한다. 따라서 반드시 이들이 조화롭게 이루어져야 효과적인 독서활동이 될 수 있다. 1. 교육 목표
2. 교육 내용
3. 교육 방법
1)
|
|
|
5. 판 화
판화의 종류
판화기법의 종류
판화는 크게 볼록판/ 오목판/ 평판/ 공판/ 콜라그라프/ 모노타입/ 입체판/ 영상판 등으로 구분할 수 있다.
볼록판의 대표적인 판종으로는 목판화
오목판의 대표적인 판종으로는 동판화
평판의 대표
|
|
|
한자는 表意文字 이다.
우리 생활 주변에 있는 사물의 모양을 본떠서 글자 모양을 만들었으며 그 글자 모양을 보고 뜻을 짐작할 수 있다.
2.한자는 한 글자로 하나의 독립된 뜻을 나타낸다.
3.한자는 같은 글자라도 다르게 발음함으로써 전
|
|
메뉴펼치기
