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수업내용: 청소용구의 사용법을 알고, 순서에 맞게 계획을 세워 청소가 가능하도록 한다.
· 단원명: 2. 깨끗한 생활환경
· 교과서 쪽수: 21~25
· 자료: PPT자료, 동영상 자료, 청소도구
· 준비물: 없음(교실에 비치되어 있음)
자료
(PPT-차시예고)&
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깨끗한 환경을 위해 우리가 해야 할 일 말하기
다음 시간에 공부할 내용을 협의하게 한다.
프로젝트 발표하기
-네
-장난감, 정리함, 상자, 화분 등
-캔, 종이, 야쿠르트 병, 헌옷 등
정리하기
-쓰레기도 잘 활용하면 우리 생활에 매우 유용 하다.
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예고
》 PPT로 다음시간 배울 내용에 대해 예고한다.
· 수업내용: 생활 자원의 사용 체험하기(포장)
· 단원명: 8.환경을 살리는 나의 생활.
· 교과서 쪽수: 124~125쪽
· 자료: 없음
· 준비물: 포장지, 가위, 풀
1′
30″
자료11-PPT
(차시예고)
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맞추어 강조할 필요가 있는데, 왜냐 하면 이것이 희소하고 유한하다는 것, 개인이나 가족이 소유사용통제한다는 성격을 가지기 때문이다.
⑴ 생활 자원의 사용과 환경 관련 용어
㈎ 부메랑 효과
부메랑이란 오스트레일리아의 원주민이 사냥
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http://blog.naver.com/als84dud/157471864
해피캠퍼스, 도덕이야기하기 모형 이론&수업지도안 1. 도덕 이야기 수업 모형의 개념 및 의의
2. 도덕 이야기 수업 모형의 이론적 배경 및 관련 철학자
3. 도덕이야기수업모형 과정
4. 교수학습 지도안
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