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지도록 한다.
(4) 감상 학습은 다양한 음악을 들으며 악곡의 특징을 파악하고 음악적 이해를 높여 음악에 대한 흥미를 가지고 즐겨 들을 수 있는 태도를 기르게 한다.
바. 교수학습 내용에 따라 활동 중심, 개인별그룹별 수업 등 다양한 방법을
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음악)의 학년별 감상제재곡
1. 1학년
2. 2학년
3. 3학년
1) 감상제재
2) 지도요소
4. 4학년
1) 감상제재
2) 지도요소
5. 5학년
1) 감상제재
2) 지도요소
6. 6학년
1) 감상제재
2) 지도요소
Ⅶ. 국악(한국전통음악)의 교과서제재곡
Ⅷ. 국악(
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지도법, 서울: 화인미디어, 2003.
2. 류덕희, 음악 교수법, 정음사, 1985.
3. 김순재·박준교, 기악교육. 대구 : 학문사, 1971.
4. 정세문, 음악과 학습지도, 서울 : 창지사, 1986. 1. 악기지도의 목적
2. 악기지도의 방법적 원칙
3. 악기지도 방법
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학년 교육과정의 운영방침
Ⅳ. 학년 교육과정의 편성방향
Ⅴ. 초등학교 4학년 교육과정
Ⅵ. 초등학교 5학년 교육과정
1. 수업 일수의 확보
2. 수업 시수의 확보
Ⅶ. 초등학교 6학년 교육과정
1. 교과활동
2. 특별활동
3. 생활지도
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6), 항공기 소재·부품산업의 현황조사 및 연구개발계획수립
○ 고복자(1993), 청소년 약물오남용 예방교육 지침서, 문화체육부
○ 김종하(1988), 우리나라 민속놀이, 서울 : 광신문화인쇄사
○ 이동훈(1998), 소년소녀 합창지도법, 동진음악출판사
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정답입니다)
가
나
가
나
학생 배포자료(1:1대응 암호표)
답
단어
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2
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5
6
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15 1. 단원의 개관
2. 단원의 학습 목표
3. 학습의 흐름
4. 단원의 전개 계획
5. 수업모형 적용 :원리탐구 학습 모형
6. 본시학습 지도안
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수업, 서울 : 교육과학사, 1985
전라남도 교육청 - 수준별 교육과정 연수자료, 해성출판, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 6학년의 교육목표
Ⅲ. 초등학교 6학년의 수준별교육과정
1. 수준별 교육과정 운영의 목적
2. 수준별 교육과정 운영의
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수업 시에는 항상 교사의 창의성이 발휘되어야 하며, 다양한 발문을 통하여 아이들에게 자극을 주어야 한다.
（５） 보다 상세화된 학습 목표와 재판의 핵심적인 의견 및 내용이 구체적으로 지도안에 기술되어 있었으면 더 좋았을 것 같다.
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지도에서 효과적인 방법으로는
3. 토론 후에 감상글 지도
Ⅶ. 동시감상지도(동시감상교육)의 유의점
1. 글감이 무엇인가?
2. 주제가 무엇인가?
3. 장면을 떠 올려 본다
4. 재미있는 표현을 찾아본다
5. 운율이 느껴지는가?
6. 시를 읽고 난
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학년의 사회성발달에 미치는 영향, pp.6-7, 경인교육대학원 석사 학위논문, 2018.
2. 좋은 수업 만들기를 위한 2011 우수수업지도안, pp.82-83, 부산광역시유아교육진흥원, 2011.
URL : http://child.pen.go.kr/sub_contents/img/excellent_2011.pdf 1. 서론
2. 본론
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