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수업모형 개발을 위한 연구
3) 만 5세를 위한 인권향상 교육의 목적과 목표
4. 인권향상 활동
1) 인권향상 활동 6회의 요약표
2) 인권향상 6회 중 1회 활동의 단위 활동 계획안
5. 완성된 인권향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사
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지도를 통한 도서지역 아동의 해양개발에 대한 관심 제고
부안고성초등학교(2000) : 현장체험 프로그램 활용을 통한 자기 주도적 탐구학습능력 신장
이원구(1993) : 인간화 교육을 위한 체험학습 프로그램, 서울 : 교학사
증약초등학교(2000) : 도·
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수업이론과 학습프로그램은 학습부진을 방지하고 학습 효과의 극대화를 위한 방안이다. 따라서 학교나 교사는 '늦게 개발되는 사람'인 부진아들을 개발할 수 있는 방안을 수립해야만 한다. 1. 학습부진아의 의미
2. 학습 부진의 원인
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수업 활동에만 전념할 수 있는 획기적인 업무 경감 방안과 함께 학교 공동체간 정신적 인프라가 구축되어야 할 것이다.
참고문헌
고수원, 교장임기제 반박논리, 새교육, 서울 : 한국교육신문사, 1991
김동관, 국민학교 남교장과 여교장의 지도
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지도자의 조직행동』, 교육과학사, 2006.
문호영, 문성호, “교사의 의사소통 유형과 청소년의 학교생활 적응과의 관계”,『청소년학 연 구』제14권 제2호, 2007: 167-186.
우승희, 황경열, “또래 상담자 훈련 프로그램이 또래상담자 교우관계에 미
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프로그램활용
1. 역사인물 관련 TV 프로그램 시청 목적
2. 방법
Ⅴ. 역사인물학습(인물학습, 역사교육)의 효과와 유의사항
1. 효과
2. 유의사항
Ⅵ. 역사인물학습(인물학습, 역사교육)의 모형
Ⅶ. 향후 역사인물학습(인물학습, 역사교육)
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모형에 적용한 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진 보건교육 내용
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진에 대한 보건교육의 한 시간분량의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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수업모형, 서울 : 형설 출판사
전북이리고등학교(1999), 수준별 교육과정 편성을 통한 자기 주도적 학습 능력 신장보고서
한국교육과정 평가원(1998), 수준별 교육과정 현장적용방안, 한국 교육과정 평가원 세미나자료집
한국교육개발원 교육
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프로그램 모형연구. 신라대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
홍산진 / 교통안전생활의 습관화 및 내면화를 위한 실천적 지도 방안, 개인연구보고서, 인천 서홍초등학교, 1983 Ⅰ. 멀티미디어교육 교수학습자료(교육자료)
1. 목적
2. 특성
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수업을 지양하고 학생들의 흥미를 유발할 수 있는 다양한 문제나 활동을 제시하여 활동 중심의 수업이 이루어지도록 한다.
참고문헌
◎ 강창혁, 학력별 학급편성 교육연구 8월호, 서울 : 교육연구사, 1989
◎ 교육부, 수준별 교육과정 편성, 운
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