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수업설계서를 작성한다.
교수ㆍ학습 모형에 따른 ICT활용 교수ㆍ학습 과정안을 작성한다.
수준별 멀티미디어 교수ㆍ학습 자료를 개발한다.
3) 수준별 학습이 가능한 웹 환경을 구축ㆍ운영하여 수준별 학습을 실시하고 학습자 상호 교류를 활
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수업이 이루어졌는가를 설문조사를 통해서 평가한다.
Ⅶ. ICT(정보통신기술)활용교육 기술과의 수업설계
1. 수업설계서 작성의 주안점
학생의 학습 흥미도는 어떠한가?
자기주도적 학습력을 어떻게 유발할 수 있는가?
학생이 선호하는 학습자
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학술연구와 실천활동을 통해 한국 아동의 권리를 보호하는데 목적을 둔 단체.
http://www.kccr.or.kr/ 1.단원 지도 계획
2.수업 설계서
a. 수업 설계 개요
b. 상세 수업 설계안
* 수업 중 참고 사이트들에 대한 보충 설명.
3. 참고 사이트
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수업이 끝나면 그림카드를 떼어서 고무밴드로 묶어서 보관해 두었다가 필요할 때 다시 사용한다.
(5) 손가락 인형
(가) 준비물 : 부직포, 찍찍이(벨크로)
(나) 제작 방법
1) 부직포를 7cm × 1.5cm 가 되게 자른다.
2) 부직포의 한 쪽 끝에 찍찍이를 붙
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내용
교수학습 활동
수업
형태
소요 시간
수업
자료
지도상의 유의점
<정리평가>
-과제 부여
o조별 수정사항 보완
-차시예고
o교량모형 만들기
직접교수학습
1‘
-수정 및 보완 활동이 지속될 수 있도록 하며 차시 수업에 반영됨을 고지한
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의로 접근하고 미술교육의 역량을 추구하는 것이 아닌 학생의 흥미 위주의 미술 수업을 아무런 고민 없이 적용한 것에 대한 교사로서의 죄책감이었다.
Ⅴ. 논의 및 결론
본 연구가 미술교육에 주는 시사점은 다음과 같다. 첫째, 미술 교과서
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수업을 기획하여 제출하였으나, 예산부족을 이유로 심의를 통과하지 못하다가 돌연 일주일 전에 가능하다는 통보를 받았다. 이처럼 현재 예산은 작가의 급여 중심으로만 지급되는 상황이며 PAC 자체에 대한 예산은 상대적으로 불명확하게 운
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수업의 운영성과에 대한 차이분석의 사후검정
구 분
비교 집단(반)
유의확률
흥미유발
기초반
기본반
.875
심화반
.979
기본반
기초반
.875
심화반
.950
심화반
기초반
.979
기본반
.950
수업진행
기초반
기본반
1.000
심화반
.914
기본반
기초반
1.000
심
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수업시대』에서의 사랑은 어떠하겠는가? 여기서 『수업시대』는 성장의 끝을 쫓는 ‘어른을 위한’ 동화가 되어버리고 만다.
Ⅴ. 나가며
지금까지 우리는 성장과 사랑에 대해 생각해 본 후 이를 바탕으로 성장소설 『수업시대』를 분석해보
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수업은 학습자들의 인지적 정서적 문학 능력을 진작시켜 문학의 가치를 내면화하는 행위로 표출되어야 한다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 상호텍스트성과 사회적 상호작용
1. 상호텍스트성
작가가 한 편의 텍스트를 구성한다거
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(주)수업에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황, 대
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(주)마음수업에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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으로, 학생들의 성향과 학습 스타일을 고려한 최적의 수업 배정을 통해 교육의 질을 높이고자 합니다.
저의 포부는 단순히 수업 배정 업무를 수행하는 데 그치지 않고, 지속적으로 교육 환경을 개선하기 위한 노력을 기울이는 것입니다. 이를
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필요를 우선시하여 그들이 수업을 보다 원활하게 이수할 수 있도록 노력할 것입니다. 학생들과의 소통을 통해 그들의 피드백을 받고, 이를 바탕으로 서비스를 개선하는 것도 중요한 부분입니다. 또한, 동료들과의 협력을 통해 긍정적인 팀 분
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수업을 들으며 새벽까지 일을 했습니다. 어색한 대학 학업과 생활에 적응하는게 필요해 시간이 더욱 필요했지만 친척과의 약속이 있었기에 정말 열심히 일했습니다. 이 일은 제 일이 아니었지만 친척과의 약속을 지키면서 최선을 다해 도움
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것은 친구들과 함께 좋은 추억도 만들고, 친구들의 든든한 버팀목이 되고 싶다. 레오 톨스토이가 ‘세상에서 가장 중요한 때는 바로 지금 이 순간이고, 가장 중요한 사람은 지금 함께 있는 사람이고, 가장 중요한 일은 지금 내 곁에 있는 사람
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수업 기본틀
2. 수준별수업 시나리오
3. 전술게임모형 시나리오
4. 협동학습모형 시나리오
5. 스포츠교육모형 시나리오
6. 동료교수모형 시나리오
7. 스테이션식 시나리오
8. 포괄형 시나리오
9. 개별화지도 자기점검형 시나리오
[체육수업 기본
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