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수업)의 학습집단 구성
1. 수준별 집단으로 운영하는 방법
1) 수준별 분단 편성
2) 수준별 학급 편성
2. 이질 수준 집단으로 운영하는 방법
3. 다양한 집단을 혼용하여 운영하는 방법
Ⅴ. 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 학습자료 구성
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수업을 진행한다면 훨씬 많은 수준의 개별화가 용이해질 수 있을 것이다. 이에 필요한 교육시설을 구비한 다목적 교실이 꼭 필요하다.(가급적 교사별로 고정 교실이 필요하다.) 수준별 교수-학습에 맞는 교재편찬과 평가문항 및 학습자료 제
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수준별 교육과정에 대한 체계적인 교육이 선결되어야 할 것이다.
Ⅸ. 수준별학습(수준별수업, 교육과정)의 발전 방향
1. 학교교사의 역할
수준별 교육에 적합한 교수-학습 방법을 구안적용한다. 수준별 교육에 적합한 교수-학습 자료를 개발
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수준별교육과정(수업, 수준별학습)의 과제
첫째, 학생들의 수준별 학습을 활성화하기 위해서는 다양한 교수-학습 자료 개발, 적용이 절실히 필요하다.
둘째, 수준별 학습 집단 편성을 통한 교수-학습 활동은 학생들의 흥미와 참여를 유발할
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학습자료 개발 연구
2) 내용
*수업 모형
*학습자료 개발 원리
3. 연구사례 3
전라남도 중등 수학 교육 연구회
1) 주제
수학과 수준별 교수·학습을 위한 자료 개발 연구
2) 내용
*문제 해결 지도 과정에 따른 수준별 교수학습 과정안 개발
4. 연구사
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