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봉사활동에 열의를 갖도록 한다는 의미에서 효과적이라 할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 자원봉사활동에 대한 수퍼비전을 제공할 때 자원봉사자에게 힘을 주고 역량을 강화시키는 방법과 동기를 부여할 수 있는 방법에 대하여 살펴보았다.
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자원봉사 및 관리에 대한 특단의 대책들이 마련되어야 한다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 자원봉사활동에 대한 수퍼비전을 제공할 때 자원봉사자에게 힘을 주고 역량을 강화시키는 방법과 동기를 부여 할 수 있는 방법에 대해 서
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Supervision이 이루어져야 하겠다.
셋째, 비전문직과 전문직과의 비율에서도 볼 수 있는 바와 같이 사회사업 기관에서 종사하는 직원으로서 준전문직에 대한 새로운 인식과 이들과의 관계개선이 필요하며 보다 적극적인 방법으로 사회사업업무
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자원봉사활동을 유지하도록 하는 데 중요한 역할을 하므로 정기적인 관리자 보수교육을 통하여 역량강화에 주력하여야 한다. 자원봉사자는 담당 관리자의 수퍼비전을 통해 자원봉사활동을 유지하는 힘을 얻을 수 있기 때문에, 자원봉사 관
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할 리더십이라 본다.
◆ 참고자료 ◆
박차상·이경철·오세영(2009)「사회복지행정론」창지사
Manz & Sims(1995), 정일재 역「수퍼리더십」서울: 21세기북스
정준호(2010)「셀프리더십 역량에 대한 대기업종사자와 대학생의 인식차이 및 교육요구
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