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공통 기본교육 과정'을 통해
지금까지 급별 개념에서 학년제 개념으로 전환한 것이다. 따라서 교육과정도 그만큼 일관성
있게 구성된다는 점을 들 수 있다.
그리고 '수준별 교육과정'을 도입하여 개인차를 고려한 학습이 이루어지도록 하여
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교육과정 중심이라는 특징을 가지고 있다. 학생은 사이버 가정학습 서비스를 통해 수준별 자율 학습과 교과 상담, 학력진단 및 진학· 진로상담을 서비스 받을 수 있다. 커뮤니티 등을 통해 사이버선생님이나 학부모들과의 연계도 이루어질
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교육과정이나 수월성 영재 교육에 치중한 나머지 다수 학생들이 누려야 할 평등하고 대중적인 교육 원리를 무시해서는 안된다. 또한 현재의 수준별 교육은 영재교육도 아닌 실패한 영수과목 심화학습에 불과하며 오히려 국가경쟁력을 떨어
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수준별 수업 · 다양한 수업 형태 보장
5) 잠재적 교육과정-특별활동
(1) 학생회 및 학급회 활동 운영
(2) 단체활동 - 테마 수학 여행
(3) 클럽활동 운영 ▷ 클럽활동 구성 ▷ 클럽활동 운영 ▷ 평가
(4) 한가람 예술제 체육대회
6) 생활지도
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교육계획서 공모
(2) 교수-학습과정의 개별화 실현
* 주요과제
① 중등학교까지 열린교육을 확산, 내실화
② 독서교육과 컴퓨터 교육을 강화
③ 학생중심 교과활동, 특별활동 활성화
(3) 다양한 체험학습 수행
(4) 평가의 다양화와 투명성 보장
(
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수학습 방법에 활용해야 할 것이다.
Piaget의 이론은 실제로 교수학습이론 및 교육 과정에 커다란 영향을 미쳤다. 특히 그의 이론은 수학 및 자연과학에 잘 맞기 때문에 이들 교과의 교수학습 개발과 교육과정을 구성
하는데 이론적 기초로 널
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평가의 문제
4)컴퓨터를 이용한 수업에서 문제점
5)원어민 수업의 문제점
4.수업 외적에 교사들이 겪는 문제점
1)행정적 업무로 인한 문제
2)행정부서의 개별화와 의사소통의 문제
3)업무분화의 애매함
4)교사 연수
5.체육수업에 있어 교사들이
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: 수준별교육
6) 수업활동 설계의 전략
4. 수업활동 과정안 작성 : 수업계획
5. 수업매체(자료) 선정
1) 실용성 고려
2) 학생특성 고려
3) 수업활동에 활용
4) 수업에서의 컴퓨터
6. 평가도구 개발
7. 수업의 실행
8. 수업의 수정
참고문헌
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교육 패러다임의 변화에 적절히 대응하고, 문서화된 형식적 교육과정과 학습상황에서 나타나는 교육과정 운영의 실태를 의미하는 실천적 교육과정간의 괴리를 극복하여 기초기본 교육의 충실 및 교육의 수월성 추구라는 수준별 교육과정의
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교육 훈련
4) ICT 시설 환경 및 기술 지원
Ⅴ. 영국 러닝 네트워크 교원연수(교사연수) 프로그램
1. Learning Network의 교육 과정
1) ICT in Teaching 과정
2) ICT in Learning 과정
3) ICT in Curriculum 과정
2. Leaning Network의 연수 방법
3. 지원 방안
4. 기타
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