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2개월임을 안다.
관찰법
수업 중
중
달력을 보고 1주일은 7일임을 알 수 있거나, 1년은 12개월임을 알 수 있다.
하
달력을 보고 1주일은 7일임을 알지 못하고, 1년이 12개월임을 알이지 못한다. ( 수학 )과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※
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2. 계획 세우기의 장점 알기
활동3. 계획 세우기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
컴퓨터 사용 시간을 계획하고 실천 할 수 있다
상
컴퓨터 사용 시간을 계획하고, 계획 한 대로 실천할 수 있다.
수업 중
수
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2. 수수께끼 문제 만들기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
수수께끼 놀이를 하면서 재미를 느끼고 풀 수 있다.
상
수수께끼 놀이를 즐겁게 하며 풀 수 있다.(20문제 중 17개 이상)
수업 중
관찰법
지필법
중
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학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
학교 중심으로 오른쪽, 왼쪽, 위쪽, 아래쪽 주변의 건물들을 알고 우리 마을 모습을 지도로 나타낼 수 있다.
상
우리 마을 모습의 위치에 맞게 지도로 나타낼 수 있다.
수업 중
관찰
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2. 퀴즈 퀴즈!
활동3. 내가 살고 싶은 집
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
집의 필요성과 다양한 모습을 안다
상
집의 필요성과 다양한 집의 특징에 대해서 바르게 표현 할 수 있다.
수업 중
관찰법
중
집의
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학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
밖에서 본 집의 모습을 비교 할 수 있다.
상
밖에서 본 집의 모습을 3가지 이상 기준에 따라 공통점과 차이점을 찾아 낼 수 있다.
수업 중 수시
관찰
중
밖에서 본 집의 모습을 1-2가
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중
집의 특징을 이해하고 있으나 이를 바탕으로 자신이 살고 싶은 집을 구상하는데 어려움이 있어 도움이 필요하다.
하
집의 특징을 이해하는 것이 부족하며 자신이 살고 싶은 집을 구상하는 어려움이 있어 지도가 필요하다.
※ 학습지(평가
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자세로 공통점과 차이점을 5개 이상 말할 수 있다.
수업 중
관찰 평가
중
아파트와 한옥의 내부 구조에 대한 공통점과 차이점을 2~4개 말할 수 있다.
하
아파트와 한옥의 내부 구조에 대한 공통점과 차이점을 0~1개 말할 수 있다.. 없음
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학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
상대의 예상을 빗나가게 하는 전략을 실제 게임에서 적용하였는가?
상
상대의 예상을 빗나가게 하는 전략을 실제 게임에서 꾸준히 사용하였다.
수업 중
학생 활동 관찰
중
상대의
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2. 초콜렛 줍기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
빠르게 달리기 위한 게임을 잘 이해하고, 게임에 열심히 참여하는가?
상
빠르게 달리기 위한 게임을 잘 이해하고, 게임에 열심히 참여하였다.
수업 중
관
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