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놀이에 대해 배워보겠습니다. Ss: 수수께끼 골든 벨을 해보았습니다. 1‘ ※ 판서계획 <단원> 7. 따뜻한 눈길로 <학습 목표> 말의 재미를 느끼며 ‘수수께끼 놀이’를 할 수 있다. ※ 본 차시 학습 평가 평 가 내 용 평 가 기 준 평 가 시
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7. 따뜻한 눈길로 학습목표: 말의 재미를 느끼며 ‘다섯고개 놀이’를 할 수 있다. 활동안내 (활동1) 놀이 방법 파헤치기 (활동2) 짝과 ‘다섯고개 놀이’하기 (활동3) ‘스무고개 놀이’하기 ※ 본 차시 학습 평가 평 가 내 용 평 가 기 준 평 가
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수수께끼를 만들 수 없다. 게임에 즐겁게 참여할 수 있는가? 상 게임에 3번 이상 참여한다. 중 게임에 2~3번 참여한다. 하 게임에 참여하지 않는다. ※판서계획 단원명 7. 따뜻한 눈길로 학습목표 말의 재미를 느끼며 ‘수수께기 놀이’를 할 수
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7. 따뜻한 눈길로 ◎ 학습주제 : 수수께끼 문제 만드는 방법 알기 ◎ 학습목표 : 수수께끼 문제를 만드는 방법을 알 수 있다. 활동1. 수수께끼 놀이란? 활동2. 수수께끼 문제 만들기 ※ 본 차시 학습 평가 평 가 내 용 평 가 기 준 평 가 시 기 평
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7. 따뜻한 눈길로 <학습목표> 말의 재미를 느끼며 '수수께끼 놀이' 할 수 있다. 활동1. 수수께끼 문제 만들기 활동2. 수수께끼 말판 놀이하기 활동3. 모둠대항! 수수께끼 대회 수수께끼를 만들 때에는 1. 사물의 이름을 이용한다. 2. 사물의
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