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놀이에 대해 배워보겠습니다.
Ss: 수수께끼 골든 벨을 해보았습니다.
1‘
※ 판서계획
<단원> 7. 따뜻한 눈길로
<학습 목표> 말의 재미를 느끼며 ‘수수께끼 놀이’를 할 수 있다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
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평 가 시
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7. 따뜻한 눈길로
학습목표: 말의 재미를 느끼며 ‘다섯고개 놀이’를 할 수 있다.
활동안내
(활동1) 놀이 방법 파헤치기
(활동2) 짝과 ‘다섯고개 놀이’하기
(활동3) ‘스무고개 놀이’하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
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평 가
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수수께끼를 만들 수 없다.
게임에 즐겁게 참여할 수 있는가?
상
게임에 3번 이상 참여한다.
중
게임에 2~3번 참여한다.
하
게임에 참여하지 않는다.
※판서계획
단원명 7. 따뜻한 눈길로
학습목표 말의 재미를 느끼며
‘수수께기 놀이’를 할 수
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7. 따뜻한 눈길로
◎ 학습주제 : 수수께끼 문제 만드는 방법 알기
◎ 학습목표 : 수수께끼 문제를 만드는 방법을 알 수 있다.
활동1. 수수께끼 놀이란?
활동2. 수수께끼 문제 만들기
※ 본 차시 학습 평가
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평 가 시 기
평
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7. 따뜻한 눈길로
<학습목표> 말의 재미를 느끼며 '수수께끼 놀이' 할 수 있다.
활동1. 수수께끼 문제 만들기
활동2. 수수께끼 말판 놀이하기
활동3. 모둠대항! 수수께끼 대회
수수께끼를 만들 때에는
1. 사물의 이름을 이용한다.
2. 사물의
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