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나타내어라.
4. 을 십진법의 수로 나타내어라.
5. 두 수 과 사이에 있는 자연수의 개수를 구하여라. 1. 단원의 개관
(1) 단원 목표
(2) 학습의 흐름
2. 단원의 전개 계획
3. 지도상의 유의점
4. 본시 학습 지도안
5. 보충 자료 (과제)
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나타내어라.
4. 을 십진법의 수로 나타내어라.
5. 두 수 과 사이에 있는 자연수의 개수를 구하여라. 1. 단원의 개관
(1) 단원 목표
(2) 학습의 흐름
2. 단원의 전개 계획
3. 지도상의 유의점
4. 본시 학습 지도안
5. 보충 자료 (과제)
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학습과정
학습내용
교 수 - 학 습 활 동
시간
배정
보조자료
교사 활동
학생 활동
전개
문제해결
[문제 2]★
위의 보기의 행렬에서 3과 -6은 각각
몇 행 몇 열의 성분인가?
문제를 풀도록 지시하고 1분 후에 지명하여 질문한다.
문제를 푼다.
지명
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학습목표를 확인하여 배운내용에 대해 생각하게 한다.
각 공식에 부여한 독특한 이름을 토대로 하여 학생들이 기억해내기 쉽게 한다.
정리된 공식을 따라하면서 다시 한 번 암기한다.
학습목표를 다시 한 번 보고 자신이 얼마나 도달했는
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Ⅰ. 단원의 개관
1. 단원명 ……………………………… 1
2. 단원 설정의 이유 ……………………………… 1
3. 단원 학습목표 ……………………………… 1
4. 단원 지도계획 ……………………………… 2
5. 지도상의 유의점 …
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학습 지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ………………………………………………………………
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학습정리
2
(40)
▶오늘 학습한 내용을 정리한다.
“집합 X와 집합 Y가 이렇게 있고 원소들이 이렇게 있을 때 X의 각 원소에 Y의 원소가 하나씩만 대응할 때 이 대응을 집합 X에서 집합 Y로의 함수라 하고 기호로 와 같이 나타내고 이 때 X를 함수 f
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수학과 교육과정의 목표는 “수학적인 힘의 배양”으로 이 부분에서 가장 두드러지게 강조하고 있는 부분이 창의적 사고의 육성이다.
수학을 학습한다는 것은 수학적 개념이나 절차를 학습하고 그들을 응용하는 수준을 넘어서서 수학에 대
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학습자중심교과교육연구, 6(2), 159-176.
배호순 (1994). 프로그램 평가론. 서울: 원미사.
서현경 (2008). 수학과 수준별 이동수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안.
오성삼, 구병두 (1999). 메타분석을 통한 한국형 학업성취 관련변
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학습요소 및 지도안
가. 쇤베르크(1874.~1951): 오스트리아 빈, 유대인, 12음기법 창안. 제2차 빈악파
초기(1900∼1911): 후기 낭만파 바그너와 말러의 영향.
현악6중주곡 《정화된 밤》, 교향시 《펠레아스와 멜리잔데》, 구레의 노래.
중기: ‘무조(
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수학과 기초 영어 능력 미달 비율이 45%에 달하였으며, 이러한 학생들은 향후 대학 진학률이 평균보다 20% 낮았습니다. 또한, 학습 격차를 해소하기 위한 기초교육 지원 정책이 확대되면서, 저소득 가정 학생들의 대학 진학률이 15% 증가하는 통
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학습지도 교사의 길을 희망하게 되었습니다. 대학 시절 수학과 영어 과목을 담당하는 멘토 활동을 통해 학생들의 학습 능력 향상에 기여한 경험은 저에게 큰 자신감과 가르침의 즐거움을 주었습니다. 특히, 한 학기 동안 수학 성적이 평균 15
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수학 성적이 30점 이상 향상된 사례는 가장 큰 성취 중 하나입니다. 또한, 수학과 영어 과목의 맞춤형 프로그램 개발로 학생 만족도가 95% 이상으로 증가하였으며, 이는 학습지 교사로서의 역량을 보여주는 중요한 성과입니다. 학생들의 자기주
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학습지를 활용한 맞춤형 지도 경험이 풍부하며, 이를 통해 학생들의 학습 성취도를 높인 사례가 다수 있습니다. 한 학기 동안 50명의 학생을 지도하며 수학과 과학 과목에서 평균 15% 이상의 성적 향상을 이끌어냈으며, 이는 전국 초등 학습지
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수학과 영어 과목에서 2~3단계 수준 향상을 보여, 학생들이 자기주도적 학습 태도를 갖출 수 있도록 지도하였습니다. 또한, 학습지 지도 프로그램을 개발하여 기존보다 학습 효과를 35% 높인 사례도 있습니다. 학생들의 흥미 유도를 위해 다양
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창의적인 수학교육 사업계획서(자동완성형포함)
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