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놓아주었어요.
이 활동을 하면서 힘들었거나 어려웠던 적이 있었다면 어떤점이 힘들었을까?
T:재미있었던 점은 무엇이 있었나요?
T: 자~ 그럼 이제 사랑반 친구들 화장실에 다녀와서 손을 깨끗이 씻고 맛있는 점심을 먹도록 해요,
C: 네
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수 있도록 정서적인 자극을 강하게 해주기 때문이다.
⑨견학 : 유아교육기관에서 배운 과학정보를 유아들에게 실제로 확인시켜 주고 의미 잇게 해준다.
이상과 같이 통합 과학 학습은 물리적, 정서적, 감각적 활동을 통해서 이루어지지만 유
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연산에 대한 이해를 발달시키기 위한 구체물을 다루어 볼 필요가 있다.
셋째, 문제해결 문맥이나 상황의 도입은 문제해결 상황의 도입 단계에서부터 문제의 숙달을 위한 연습 이전까지 계속되어야 한다.
넷째, 언어적 능력이다. 아동은 수학
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활동)
동물관련 유아작품전시
(게시판,유리창)
신체표현 및 극놀이
활동사진
4) 자유선택 활동 계획안
언어 영역
과학 영역
수조작놀이 영역
〔동물글자 찾아 놓아보기〕
-공통수준
언어:읽기쓰기에 관심가지기
- 글자에 관심가지기
〔큰
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통합적으로 이해하게 한다.
참고문헌
김상룡(2000) : 수학적 사고력 신장을 위한 확률·통계 영역의 교수·학습자료 개발에 관한 연구, 과학·수학교육연구, 대구교육대학교 제23집
김남희(2008) : 학교수학과 교구, 서울: 경문사
김정하(2000) : 딘즈
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