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학습에서 범주화 방략에 미치는 인지양식의 효과, 한국심리학회
* 이태연(2011), 인지양식, 자극 응집성 및 지시가 범주학습에 미치는 효과, 한국심리학회
* 조규락 외 1명(2005), 인지양식이 문제유형별 문제해결에 미치는 영향, 한국교육정보미
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교육(스포츠지도)의 교수학습모형
1. 지시학습(the command style)
2. 과제학습(the practice style)
3. 상호학습(the reciprocal style)
4. 유도발견학습(the guided discovery style)
5. 학습자 주도학습(The Learner-Initiated Style)
6. 개인학습(the self-check style)
Ⅶ. 결론
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교육학개론>, 1996, 삼지원.
제7차 고등학교 <교육과정 해설서>, 2001, 교육 인적 자원부
제7차 중학교 <교육과정 해설서>, 2001, 교육인적 자원부
김광해 외. <국어 생활 교사용 지도서>, 2001, (주)한국교육미디어 1. 들어가기
2.
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교육의 문제점 분석 및 개선방안 연구. 경기대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사이버 교육이란
2. 사이버 교육 이전 경험에서의 욕구
1) 컴퓨터 교육에 대한 욕구
2) 정서에 맞는 학습 욕구
3) 보충교육의 욕구
4)
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교육과정이란
2) 인간중심 교육과정의 역사적 배경
3) 인간중심 교육과정의 철학
4) 인간중심 교육의 기본입장과 학습의 과정
5) 현대사회의 인간중심 교육과정
2. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오(30점)
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교사들에게 실질적인 도움을 주어야 할 것이다.
참고도서
변영계, 김영환, 손미 공저(2002) 학지사 교육방법 및 교육공학
백영균, 한승록 공저 (1995) 양서원 교육방법 및 교육공학
David H. Jonassen (2003) Pearson Education
Learning to Solve Problems with Technol
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교육의 교수학습원리
1. 교수-학습 원리 1. 과학교육의 학습주기와 놀이 활동은 상호 연계되어 진행되어야 한다
1) 인식 및 탐색 단계
2) 탐구의 단계
3) 적용의 단계
2. 교수-학습 원리 2. 교사는 놀이를 통한 과학 활동의 학습주기에 적합한
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학습자의 수준을 고려한 의미 있는 자신의 경험을 강조함으로써 공부에 흥미를 느낄 수 있고, 또 그 과정에서 학습자의 자기 주도적 학습 능력이 향상 될 수 있도록 하였다.
참고문헌
교육인적자원부(2003), 초등학교 1-1 국어과 교사용 지도서
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교육은 보다 넓은 계층에게 교육을 받을 수 있는 기회를 부여하게 되었다.
현대사회의 급격한 변화 속에서 요구되고 있는 교육의 중요한 과제를 쿰스(Coombs, 1982)는 다음과 같이 제시하고 있다.
① 다양한 학습 요구의 급격한 팽창과 이에 대한
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TV와 IPTV의 교육 콘텐츠 현황 분석
1. 스마트 TV의 교육 콘텐츠 현황
2. IPTV의 교육 콘텐츠 현황
Ⅶ. 스마트TV 교육 콘텐츠의 문제점 및 활성화 방안
1. 스마트TV 교육 콘텐츠의 문제점
2. 스마트 TV의 교육 콘텐츠 활성화 방안
<참고문헌>
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