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교육
정규
교육
기타
전 체
58.7
71.3
15.6
21.6
48.7
47.9
23.5
13.8
1.5
65세 이상
14.6
48.9
22.4
8.1
22.5
47.3
25.2
12.0
1.9
남자
19.5
64.0
21.9
11.8
24.4
41.3
24.1
5.7
1.8
여자
11.4
31.9
23.0
4.0
20.3
54.1
26.5
19.0
2.1
자료 : 통계청, 「사회통계조사보고서」
3. 컴퓨터 사용가능 여
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교육개발원.
강영혜, 김미숙, 이 영, 남기곤, 김동춘 (2005). 양극화 해소를 위한 교육분야 대책 수립 연구, 한국교육개발원.
김경근 (2005). 한국사회 교육격차의 실태 및 원인. 한국교육고용패널 제1차 학술대회. 한국직업능력개발원.
김영화 외 3
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현황
3) 우리나라 정보격차의 특성
4) 외국의 정보격차 현황
4. 정보격차 극복 방안
1) 현 정부의 정보격차해소 추진 정책
2) 불평등한 사회구조 개선
3) 미디어능력 촉진을 위한 미디어 교육 활성화
5. 결론
6. 참고문헌
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교육과 학습용 소프트웨어의 활용에는 50%이상이 이용하고 있다고 응답하였으나, 그래픽 디자인, 멀티미디어 관련 소프트웨어의 이용능력은 매우 저조하다(‘전혀 이용하지 않는다.’에 62.8%를 차지하였다). 또한 교사들의 컴퓨터 및 컴퓨터
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교육할 수 있는 강사수를 늘려 디지털 시대에 뒤처지는 장애인을 최소화하는 것이 중요하다. 이러한 노력은 궁극적으로 사회 전체의 포용력을 높이는 데 기여할 것이다.
3. 참고문헌
2023 디지털정보격차 실태조사(과학기술정보통신부, 한국
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및 격차현황실태 조사」, 2001
한국전산원『2000 소외계층 정보화를 위한 정보격차 실태조사 』
한국전산원『2003 국가정보화 백서 』
한국정보문화센터『2000 정보화실태 및 정보화인식 조사 』
한국정보문화진흥원『2003 장애인·저소득층·장
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교육학 개론, 원미사, 2005.
▷ 차갑부, 평생교육의 이해, 학지사, 2004.
▷ 신용주, 평생교육의 이론과 방법, 형설출판사, 2004. 1.1 문제제기 : 정보화와 사회변동에 따른 교육 환경의 변화 가능성
1.2 기존 이론에 대한 고찰
1.3 용어 및 개념의
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정보화의 진행 현황 조사
3. 정보화의 가속화로 인해 나타나는 문제점들
3-1. 개인정보 및 사생활 침해
3-2. 불건전 정보유통
3-3. 컴퓨터 범죄
3-4. 윤리적, 사회적 차원의 문제
4. 문제점들의 실태
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컴퓨터와 인터넷에 능숙한 어르신이 동년배의 ‘컴맹’들에게 직접 정보화 교육을 수행하는 것으로 정보화를 통해 노령층이 사회·경제 활동에 적극 참여할 수 있는 기회를 제공하기 위한 차원에서 구성된 것이다.
이날 결성된 봉사단은 전
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활용함으로써 창의적인 언어사용능력을 기르도록 노력한 작은 성과는 다음과 같다.
▶ 기본학습 훈련 및 발표요령의 지도도 발표하는 태도가 의젓하고 체계적을 바뀌었다.
▶ 다양한 표현활동을 통해 자기의 생각을 글과 그림, 말로 표현하
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