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교육 활동을 통해 언어 능력, 창의력, 교류 능력을 키우고, 육아 지원 정보를 부모에게 제공하는 것도 보육과정의 목표 중 하나이다.
개별 장애영유아 중심의 접근적 방법은 장애영유아와 일반 어린이들을 함께 둘러싸고, 교사들이 개별 장
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교는 하나의 교육이라고 할 수 있습니다. 사람들은 교육을 받고 있는 것입니다. 국어, 영어, 수학, 과학처럼 자신이 원하는 과목을 선택하여 듣는 것처럼 종교도 자신이 좋아하는 것을 선택하여 수업을 듣는 것입니다. 수업을 안 듣는 사람들
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공개수업 지도안
▮ 수업 지도안15
▮ 수업 지도안16
♣영어과 우수 공개수업 지도안
▮ 수업 지도안17
▮ 수업 지도안18
▮ 수업 지도안19
▮ 수업 지도안20
♣한문과 우수 공개수업 지도안
▮ 수업 지도안21
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교육방식과도 많이 닮아 있다는 생각이 든다.그리고 다른 형태
이기는 하지만 국어, 언어, 역사, 수학 등의 기본교과만을 중시했던 항존주의 교육방식과 비교했을때현재우리나라교육에서 국어, 수학, 영어 등의특정과목만이중시되는것도항
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교에서 매우 많은 것을 배운다. 국어, 수학, 영어, 사회, 과학 등등 많은 과목을 배운다. 대학교에 오면 각종 교양수업과 전공수업을 하면서 많은 지식을 배우게 된다. 그러나 거기까지이다. 우리는 새로운 것을 만들어내지 못한다. 우리가 배
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교육이 추진되어야 한다고 기술되어 있지만 1981년 교육법은 특별한 교육적 요구가 있는 아동에 대하여 필요한 교육적 원조를 행하는 것과 장애가 없는 아동이 학습을 효율적으로 하는 것과 ,또한 아동이 교실에 있는 자원을 효과적으로 활용
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교수·학습방법 개선자료로 활용 될 수 있다. 학습권을 빼앗는다는 논란도 생기겠지만 진단평가를 통해 미흡한 실력차-특히 영어, 수학-를 인정하여 실력이 부족한 곳에 우수한 교사를 집중배치하여 학생들의 실력향상에 도움을 주면 교육의
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영어, 수학, 사회, 과학)에서 단순히 읽고 쓰는 과정을 넘어서 기본적인 지식을 배우는 과정이 포함된다. 또한 생활문해과정에서는 생활에 직접적으로 사용되는 금융, 교통안전, 정보 등에 관련한 상식들을 배우는 과정이다. 따라서 문해교육
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교육이 더 중요시되었다. 생활
지도의 정서적 측면보다 하나라도 더 잘 맞아야 하는 교과 위주의 학습이 중심이
되어버렸고 인지적 · 기능적 측면에서의 발달만 추구되어 급변하는 사회 속에 학생
들은 불안정한 정서가 많이 나타나 생활
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교는 교육당국이 정한 국가 교육과정을 따르지 않는다. 섬머힐 학교의 교육과정은 과학(생물, 물리, 화학, 천문학), 수학, 영어, 외국어(프랑스어, 독일어, 일본어), 목공, 도예, 연극, 역사, 지질학, 컴퓨터, 음악, 체육 등으로 구성되어 있다.
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