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4. 사회학습이론의 공헌과 한계점
1) 사회학습이론의 공헌
2) 한계점
5. 사회학습이론의 평가와 교육에 주는 시사점
1) 사회학습이론의 평가
2) 사회학습이론이 교육에 주는 시사점
6. 교육에의 적용
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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학과 수치해석프로그램(Matlab)
1. MATLAB의 소개
1) MATLAB의 개요
2) MATLAB의 구성
2. 기본적인 MATLAB 사용법
1) 기본적인 사항들
2) 기타 사항들
Ⅳ. 구름줄의 수치모델
1. 수치 모델과 영역
2. 사례
3. 정리
Ⅴ. 국지풍 수치예측모델
1. 연구
1
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과학대학원 : 사회복지학과 사회복지학과 2012. 8
(재)경기도가족여성연구원, 「경기도 다문화가족 지원사업의 중복방지에 관한 연구」 Ⅰ. 서론
- 우리는 왜 다문화문제를 해결해야 하는가?
Ⅱ. 본론
1. 다문화의 정의
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평,김혜경(2013)「일본의 빅데이터 활용 전략」LG경제연구원
장영재(2013)「빅데이터의 시대 경영을 과학으로」KT경제경영연구소
정용찬,한은영(2014)「빅데이터 산업 촉진 전략 연구」정보통신정책연구원
정우진(2013)「빅데이터를 말하다」
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평가도구의 개발과 적용. 박사학위논문, 이화여자대학교 대학원 소비자인간발달학과, 서울.
유영주, 정민자 (2007). 가족생활교육 및 상담. 한국가족관계학회 편, 가족학. 서울: 도서출판 하우. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 정의
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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 여성학과 여성주의자
II. 여성학의 가르치기와 배우기
III. 여성학에 대한 편견과 오해
* 참고문헌
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학과 논문, 2020.
이명진. 「권위와 순종의 심리적 영향 연구」. 연세대학교 사회과학연구소 보고서, 2019. 1. 서론
2. 동조, 순종, 복종의 차이점과 사례
2.1 동조의 개념과 사례
2.2 순종의 개념과 사례
2.3 복종의 개념과 사례
3. 결론
4. 참
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학과 박사학위논문
강상욱〔2002〕. 「독립논단 : NGO의 성장과 인적자원의 특성에 관한 연구」. 한국행정연구원
박영선 .「참여연대 지배구조에 대한 연구」. 성공회대학교 시민사회복지대학원
정동철〔2001〕.「한국 사회운동의 제도화에
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과학의 보편주의와 서구 중심주의를 넘어서」, 『창작과비평』 89, 1995
김용규,『유럽 중심주의』, 세종출판사, 2000
김은숙 외,『고등학교 세계사』, 교학사
로베르토 반 데 바이어/손도태 외 옮김,『이슬람과 서양』, 좋은 글, 2002
빅터 데이
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도덕교육, 한국 학술 정보원
박아청, 2004, 성격심리학의 이해, 교육과학사
Robert M., Liebert 외, 조현춘 외 2인 역, 2007, 성격심리학, 시그마프레스
민경환, 2003, 성격심리학, 법문사
이인정, 최해경 공저, 2005, 인간행동과 사회환경, 나남출판.
노안
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