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3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비교하여 설명하시오.(8점) 1) 목표 누리과정은 유아의 심신의 조화로운 발달과 민주시민의 기초를 형성하도록 돕는 것을 목적으로 하여 2019 개정 누리과정에서는 놀이를 통한 방법적
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유아수학교육은 다음과 같은 내용 범주와 학습내용으로 구성되어 있다. (1) 3-4세: 수와 양 수의 개념과 표현을 이해하고 활용한다. 양의 개념과 표현을 이해하고 활용한다. 수와 양을 비교하고 정렬한다. (2) 4-5세: 수와 양, 도형과 공간 수와 양
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수학적 사고를 기르는 데에 초점을 맞추었다. 2) 개정 누리과정과 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 내용의 비교 설명 개정 누리과정과 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 내용을 간략하게 소개하면 다음과 같다. 2019 개정
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3) 개정 누리과정과 개정 누리과정 이전의 유아수학교육 목표, 내용을 비교 개정 누리과정과 개정 누리과정 이전의 자연탐구 부분의 목표와 세부적인 목표 내용을 살펴보면 다음과 같다. 2019 개정 누리과정 2019 개정 누리과정 이전 탐구하는
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유아가 일상적 도구를 활용하여 5라는 수에 해당되는 도구의 수를 가리키게 하는 등 수학 동화를 읽으면서 재미있는 수학 놀이를 전개한다. 5. 개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비교하여 설명하시
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논문 2,416건

유아동작교육, 김은심, 정민사, 1997 ▣ 유아동작교육의 이론과 실제, 김은심, 창지사, 2004 ▣ 동작교육의 이론과 실제, 배인자 한규령, 양서원, 1996 ▣ 유아신체활동-이론과 실제, 황순각, 양서원, 2003 ▣ 유아동작교육, 전인옥, 한국방송통신대
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  • 발행일 2009.03.24
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교육학연구, 12(1), 5-35. 배성아, 이현주 (2006). 수준별 교육의 수요자 관점에서 본 능력별 이동수업의 탐색. 학습자중심교과교육연구, 6(2), 159-176. 배호순 (1994). 프로그램 평가론. 서울: 원미사. 서현경 (2008). 수학과 수준별 이동수업에 대한 학생
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  • 발행일 2011.02.09
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교수-학습방법에 대한 후속 연구가 요구된다. ③ 본 연구는 물놀이의 과학활동과정에서 제시된 자료 탐색하기, 관찰을 통한 발견하기, 의문제기, 자신의 생각을 적용하여 실험하기 등을 밝힌 것이었으나, 물놀이가 유아의 창의성, 문제 해결
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  • 발행일 2011.04.02
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설명해줄 수 있는 부분이다 이론구조 유아기 수학적 패턴에 대한 연구 연구 과제 방법론 데이타 수집과 분석 개입 교육 양적인 결과 패턴 전략에 대한 분석 반복의 기본단위 고난위 반복 패턴 공간 구조 패턴 교육
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  • 발행일 2014.11.13
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1 Ⅱ. 수학 교과 개관 1. 수학교육의 목적 …………………………………………………………………………… 1 2. 수학과의 성격 ……………………………………………………………………………… 2 3. 수학과 9학년 연간 지도 계획
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  • 발행일 2010.03.29
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취업자료 36,705건

유아들의 성격과 사회성에 영향을 줄 수 있는 교육지도상의 유의점들을 구성한 연구안을 제시하고자 합니다. 이러한 연구 활동을 통하여 미래 현장 교육인을 준비하며 향후 유아교육연구기관에서 학문적 역량과 교수지도 실력을 발휘할 수
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12인 (2009. 8. 19, 교육과학기술부 검정) 미적분과 통계 기본 교사용 지도서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정) ※ 수행평가지 ? 성 격 ? 목 표 ? 교수 ? 학습 방법 ? 평 가 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 이
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. 유아가 놀이하며 자연스럽게 또래 교사 환경과 능동적으로 상호작용하며, 이러한 과정에서 사물과 현상,관계에 대해 배우므로 다양한 상호작용을 지원해야한다. 1. 자기소개 2. 지원동기 3. 23년부터 실제 면접 질문 및 기출문제
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학습 부진 학생들을 위한 보충 수업과 상담 프로그램 운영에 적극 참여하여 교육 복지 향상에 기여할 것입니다. 또한, 디지털 교육 콘텐츠 개발에도 참여하여 시간과 공간의 제약을 극복하는 온라인 수학교육 환경을 구축할 계획입니다. 이를
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유아교육과 학업계획서 + 학업계획서 작성노하우 ◈ Ⅰ.학업계획서에 대하여 1. 학업계획서란? 2. 학업계획서의 조건 및 구성 요소 3. 학업계획서 작성 시 유의점 4. 학업계획서 작성법 5. 학업계획서의 필요성 6. 학업계획서 구성요소
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