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중심으로, 1993, 서울대 교육 대학원 석사 논문
황정규, 학습 평가의 이론과 실제, 1984, 교육과학사
평가목표
작품을 읽고, 자신의 생각이나 느낌을 글로 표현할 수 있다.
평가중점
0 일정한 기준에 따라 작품의 가치와 특성 평가하기
0 자신의
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교수학습 과정안 - PPT 자료
(학습목표, 학습 내용 정리, 과제 제시 및 차시 예고)
④ 형성평가 자료지 만들기
<대안 활동>
PPT 자료가 갑자기 안될 때- 읽기 자료로 대처(교과서)
수업
설계의
주안점
개성의 의미를 정확히 알고 자신의 개성을
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교수 학습 전략
4. 듣기 교수-학습 모형(▶ 표로 제시)
5. 듣기 지도 방안
(1) 듣기 전에 할 만한 활동
(2) 듣기 후에 할 만한 활동
6. 듣기 지도가 가능하기 위한 요건
7. 나쁜 듣기 습관에서 출발하는 교수방법
(1) 교수방법 - 나쁜 습관에서 출
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수 있을 것 같다.
성취수준별 이동 수업 반에서는 다양한 학생활동을 통한 학생 중심의 수업과 수행평가에 제한점이 많고 교사와 학생이 모두 기피하므로, 자료개발과 다양한 교수-학습방법을 통한 교실 내 수준별 수업이 권장되어야 할 것
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수 있을 것 같다.
성취수준별 이동 수업 반에서는 다양한 학생활동을 통한 학생 중심의 수업과 수행평가에 제한점이 많고 교사와 학생이 모두 기피하므로, 자료개발과 다양한 교수-학습방법을 통한 교실 내 수준별 수업이 권장되어야 할 것
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문제점
1) BizCool 전문 교사 부족
2) 청소년 창업 교육에 맞는 다양한 프로그램 부족
3) 창업 관련 동아리 활동에 대한 지원 부족
Ⅶ. 비즈쿨(창업교육, BizCool)의 기대효과
1. 사회적 효과
2. 교육적 효과
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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인성과 진로에 대하여 연구해야 한다. 교수-학습 주제의 인지적 특성과 학문적 성격을 연구해야 하며, 교수-학습의 환경 개선 방안과 평가방법을 연구해야 한다. 그리고 교육의 본질적 가치와 내재적 가치를 중심으로 시대와 사회적 조건에
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수립
실천
Ex)성인들의 모든 교육적 활동, 조직이나 기관의 평생교육을 위한 모든 능력 등
프로그램의 의미
일상적인 의미 : 앞으로 진행될 절차, 사건, 순서, 강조하는 것
교육적 의미 : 특별한 교수목표를 달성하기 위하여 계획된 학습
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수 있다. 예를 들어서 처음에는 교사의 행동이 중립자극으로서 학생들에게 영향을 미치지 않지만 교사에게 익숙해져 조건화가 형성된 학생들에게는 교사의 행동이 학생들의 행동을 결정하는 자극이 될 수 있기 때문에 수업활동과 학습사이
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중심의 학교경영조직 구성
2) 근무성적 평정의 객관성 보장
3) 초빙교장·교사제 활성화
6. 학교교육혁신자로서의 학생교육권 증대
1) 참여적이고 계획적인 기획활동 강화
2) 특성화된 교육과정 계획 수립
3) 교내 자율장학의 강화
Ⅸ. 향
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