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듣기 후에 할 만한 활동 6. 듣기 지도가 가능하기 위한 요건 7. 나쁜 듣기 습관에서 출발하는 교수방법 (1) 교수방법 - 나쁜 습관에서 출발한 청자 8. 듣기의 지도 방법 (1) 바람직한 듣기의 지도 사항 (2) 듣기 릴레이 및 청취 방법 (3) 남의 말
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  • 등록일 2004.02.18
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및 감상의 기본원리 3. 듣기의 실제 (1)정보를 전달하는 말 듣기 (2)설득하는 말 듣기 (3)친교 및 정서 표현의 말 듣기 (4)일상적인 듣기의 태도 및 습관 Ⅷ. 듣기지도(듣기교육)의 방법 1. 듣기의 중요성 일상생활과 학교 학습에서 듣기의 중요성
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교육 과정 해설(Ⅲ). ㆍ교육부(2001), 초등학교 4학년 1학기 국어 교과서 및 교사용 지도서. ㆍ김재봉(2003), 초등 말하기듣기교육론 교육과학사 ㆍ류성기(2001), 초등 말하기 듣기 교육론, 도서출판 박이정 ㆍ박인기 외 6인 공저(1999), 국어과 수행평
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  • 등록일 2007.08.27
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지도(말하기듣기교육)의 단계 1. 문제 파악 단계 2. 기초 학습 단계 3. 기본 학습 단계 4. 통합적 학습 단계 5. 발전적 학습 단계 Ⅴ. 말하기듣기지도(말하기듣기교육)와 수행평가 1. 수행평가의 의의 2. 수행평가의 방법 1) 서술형 및 논
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듣기에는 일상대화의 자세, 태도 등이 구체적이고 실질적인 방법으로 확립되어 있다. 듣기교육에서는 이것을 도입하여 태도교육을 실제 기능 및 전략 연습과 더불어서 체계적으로 지도해야 한다. 예를 들어서 교육내용으로 화자의 말을 잘
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논문 21건

교육 활동의 생활주제별 언어학적 범주 분석기준   4) 언어교육 활동의 생활주제별 통합 활동 분석기준  3. 분석절차   1) 자료수집   2) 연구보조자 훈련   3) 예비조사   4) 본 조사  4. 자료분석 Ⅲ. 연구결과 및 해석  1
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  • 발행일 2012.05.10
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Education Guidebooks Youn, Jin-JuKimSung-JaeHwangJi-AeJoo, Youn-Young The purpose of this study was to analyze the content of language instruction, which was covered in the kindergarten education guidebooks according to the nationally revised kindergarten educational curriculum of 2007. For this, th
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교육. 교육부. 1994. 이경우. 총체적 언어. 창지사. 1996. 이성은, <총체적 언어교육>, 창지사, 1994 전래동요, 동시를 활용한 저널쓰기. 경기도교육청2003. Ⅰ 서론 연구의 목적 및 방법 Ⅱ 동시지도를 통한 총체적 언어접근 1. 총체
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  • 발행일 2008.11.05
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지도방안”, 신라대학교 교육대학원 신라대학교 교육대학원 구기철(2002), “통신언어 필터링을 통신언어 필터링을 적용한 정보통신윤리 체험학습 시스템 설계 및 구현”, 부산교육대학원 석사학위논문 부산교육대학원 권연정(2004), “통신
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및 목적 2. 연구의 방법 3. 선행연구의 검토 Ⅱ. 국제결혼 이민자가족의 현황 및 문제점 1. 국제결혼 이민자가족의 현황 2. 경기도 국제결혼 이민자가족의 현황 3. 국제결혼 이민자가족의 어려움과 문제점 Ⅲ. 국내외 국제결
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  • 발행일 2009.11.05
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취업자료 35건

및 학창시절 2. 교사를 꿈꾸게 된 동기 3. 교육경력 4. 성격 및 생활신조 5. 교사관 및 임용 후 포부 예문2) 전문계 고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용 1. 성장과정 및 학창시절 2. 성격의 장단점 3. 교육경력 및 지원동
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지도교수를 어떻게 정해야 하나? 158 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 158 ? 면접시험에 대한 기본적인 준비자세 158 가. 대학교 혹은 대학원의 교육학목표/교육학철학의 중요성 159 나. 기본이 중요한 이유 161 다. 제가 듣고 싶
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프로그램 등에 적극 참여하여 현장의 실태를 직접 체험하고, 이론과 실무를 동시에 다룰 수 있는 통합적 시각을 기르겠다는 약속 전해드리고자 하는 바입니다. 1. 자신의 학문적 지향 2. 진학동기 및 목표 3. 미래의 연구계획 4. 기타
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지도하고 싶습니다. 교육이 제 역할을 다할 때에 비로소 나라의 기틀을 바로 세울 수 있습니다. 자신을 사랑하고 타인을 존중하며 창의적으로 사고하는 아이들을 키우는데 온 힘을 다해 노력하겠습니다. 첫째, 전인교육의 중요성을 항상 염
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교육에서 마음껏 펼쳐 보이고 싶습니다. I. JEI재능교육 이력서 작성의 핵심 포인트 II. JEI재능교육 자기소개서 작성요령 1. 성장과정 작성요령 2. 성격의 장단점 작성요령 3. 학창시절 작성요령 4. 지원동기 및 포부 작성요령 5. 입
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