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전문가로서의 자질 발휘
5) 부모와 함께하기
3. 부모 면담 시 준비사항
1) 영유아들과 충분한 상호작용
2) 자료 수집
3) 종합 평가
4) 개인면담 안내
5) 편안하면서도 대화에 집중할 수 있는 분위기 조성
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학습자와의 대화(교재에 있는 논의를 분석하고, 수식이나 공식, 삽화, 그래픽, 도표, 지도, 기술적인 도면, 통계표 등을 설명함)
관찰할 필요가 있는 실물에 대한 설명(예. 바위나 돌의 샘플, 그림의 제작 과정, 금속의 녹스는 과정 등)
학습자들
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정신지체아 특수교육
1) 일반학급
2) 학습도움실
3) 특수학급
4. 정신지체아의 교육
1)특수교육의 목적
2) 특수교육의교육내용
(1) 취학 전 교육과정
(2) 기본적 기능
(3) 언어와 의사소통
(4) 사회화
결론 및 제언
참고문헌
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개선법, 성인지 학습, 아동학대 예방법 등 육아에 있어서 필요한 내용들을 자세한 부분으로 나눈 프로그램을 실시하고 있는데, 이런 프로그램은 부모에게 유익한 정보로 작용할 수 있으며 건강한 가정과 건강한 사회로 나아갈 수 있도록 돕는
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정현희(2011)「실제 적용 중심의 미술치료」학지사
조수경(2008)「정신분석이론에 기초한 미술치료(심성계발을 위한 미술치료의 이론과 실제)」한국심성교육개발원
캘빈S.홀 저, 백상창 역(2000)「프로이드 심리학」문예출판사
한영희(2008)「
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수행의 시범을 제공한다.
③ 선습학습요소의 회상을 자극하기
하위개념과 규칙의 회상을 자극한다.
과제 방략 그리고 연합된 지적기능의 회상을 자극한다.
조직된 정보의 맥락에 대한 회상을 자극한다.
관련된 정보, 기능, 인간모델 확인의
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수 있다. Vygotsky의 관점에서 볼 때 일상적인 극놀이 과정에서 이루어지는 언어활동은 유아의 문해 발달을 촉진시키는 교수학습방법이 될 수 있다. 이런 것들은 모두 총체적 언어활동이 효과적임을 보여주는 사례이다.
2) 유아발달의 사회문화
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행
⑬ 민영화 시범사업 추진
⑭ 노후수도관 개량 강력 추진
⑮ 상수도 관리 정보화
연내에 착수하는 단기대책(9개 정책과제)
① 문제 정수장 정밀 기술진단·지원(2001.3)
- 수질기준 초과 또는 개선명령을 받은 정수장, 연간 40개소 진단(수자원
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과 수준을 고려하여, 필수 36학점 12과목, 선택 20과목을 제시하였다. 필수 12과목 중 7개 과목 21학점은 실습과목으로 학점은행제를 통해 반드시 이수해야한다. 실습과목은 단편적인 기술이나 견습의 목적이 아니고, 그 동안 학습한 지식을 실제
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과 해결방안으로 제시된 것이 ‘구조론적, ‘가정내부적’, ‘방법론적’ 해결방안 이었다. ‘구조론적 해결방안’을 통하여 사회구조적 규범개선을 제시하였다. 구체적으로 사회적 의식 개혁 노력과 제도적 정비 등의 해결방안을 담아냈고
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