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지도
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 사회과 교육, 한면희 지음, 교육과학사.
2. 교육방법 및 교육공학, 변영계, 김영환 공저,1999, 학지사.
3. 교수방법론, 이성호 지음, 1999, 학지사.
4. 교수·학습방법의 이론과 실제(Ⅱ), 박성익
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2. 교수학습의 과정
2. 교사의 역할
제 3절 상호작용주의적 관점
1. 이론적 배경
♣ 피아제의 구성주의 이론과 비고츠키의 사회적 구성주의 이론
2. 교사의 역할
*교수학습이론의 기본입장과 교수학습의 관계
참고문헌
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학습자의 특성 및 수준의 파악
- 여러 가지 사전 준비사항(시청각 자료, 도서 자료, CD-ROM 자료 등)을 점검한다.
나. 각 주제별로 여러 가지 자료를 이용하여 지도자료 만들기
다. 수업 설계서 작성 및 ICT활용 교수학습 과정안 작성
라. 수업진행
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습관지도의 기대효과
1. 학교교육과 기본 습관 형성 지도
2. 학급 환경과 교사의 역할
Ⅵ. 기본생활습관지도의 교과지도내용
Ⅶ. 기본생활습관지도의 교과지도방법
1. 교수?학습 지도
2. 수업 형태
1) 역할놀이
2) 경험수업 모형(사례발
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놀이 학습
학생들에게 구체적 상황(문제 상황)을 실제로 경험해 볼 수 있는 기회를 마련해 주는 학습 방법이다. 일반적으로 (1) 문제 사태의 제시→(2) 역할 수행자의 결정→(3) 무대 설치→(4) 청중의 참관 준비→(5) 역할 수행→(6) 토의 평가→(7
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놀이활동 관찰을 통한 기질 유형별 놀이특성에 대한 실질적 접근. 숭실대학교 석사학위청구논문,
이정한. (2013). 영유아교육의 교수학습방법.
최지헌, (2000). 영아특성 및 보육환경(보육시설과 교사) 변인이 영아의 놀이실 행동에 미치는 영향.
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놀이를 읽기 후 활동이나 쓰기 전 활동으로 부분적으로 적용할 수 있다. 자연스럽게 학습을 유도할 수 있다. 실제 국어 사용을 생활과 관련지어 실제화 할 수 있다. 말하기, 듣기 교수학습에서 전화 놀이나 시장 놀이등의 활동을 통해 국어 사
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교수매체의 선택과 제시 방법에 대해서 서술하고, 교육적 효과를 얻기 위해서는 어떤 방법을 선택할지 본인의 의견을 서술해 보았다. 교수-학습 과정에서 교수 매체는 많은 역할을 할 수 있다. 교수매체의 활용은 개념적 사고에 대한 구체적
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지도 만들기
9. 토론 학습
Ⅵ. 초등학교 과학과(과학교육)의 심화보충학습자료
1. 심화?보충 교육학습 자료의 내용구성 방향
2. 심화?보충 자료의 내용 선정 및 조직
Ⅶ. 초등학교 과학과(과학교육)의 교수학습모형
1. 발견 학습 모형
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건전한 소비 생활과 소비자 보호
Ⅶ. 초등학교(초등교육) 범교과학습의 토론교육
1. 제 7차 교육과정 분석
1) 교과
2) 재량활동
2) 특별활동
2. 토론교육 이론의 정립
1) 토의?토론의 정의
2) 토론교육의 방법과 절차
Ⅷ. 결론
참고문헌
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