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수학자로 칼바도스의 보몽타노주에서 태어났다. 1765년 육군학교 위탁학생으로 있을 때부터 수학의 재능을 나타냈다. 1767년 파리에서 달랑베르의 인정을 받고 고등사범학교와 에콜폴리테크니크 교수로 취임하여 행렬론 확률론 해석학 등을
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수학만을 따로 개설하고 있는 미국 일리노이 주 St. Viator High School 은 각 단원에 맞는 소프트웨어를 제공하여 아래의 영역을 다루고 있다.
1. 행렬 이론
2. 게임 이론
3. 선형계획법
4. 마코프연쇄
5. 그래프이론
NCTM의 이산수학 연구보고서의 제
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수학Ⅰ의 정석, 서울 성지출판, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육)의 성격
Ⅲ. 고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육)의 목표
Ⅳ. 고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육)의 내용
1. 대수
1) 지수와 로그
2) 행렬
3) 수열
2. 해석
1)
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용어라는 것이다. 한편, 집합, 진법, 절대/이차/분수 부등식, 유리/무리함수, 로그, 행렬, 복소수, 계차수열, 수학적 귀납법, 분수/무리방정식, 미적분 등의 내용은 영국 교육과정에 전혀 제시되어 있지 않다. 결국, 이러한 점들을 미루어 볼 때,
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수학 학습 평가가 이루어질 수 있게 한다.
Ⅶ. 고등학교 실용수학의 제6차 교육과정과 제7차 교육과정 비교
구분
내용
제6차 교육과정
계산기와 컴퓨터 생활관리 명제와 진리표 행렬
수열 극한 미분법과 적분법 삼각함수와 복소수
벡터 확률과
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