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1) 수 감각과 수세기 개념 형성
⓵ 영아기 수학활동
⓶ 유아기 수학활동
2) 공간과 도형 개념 형성
⓵ 영아기 수학활동
⓶ 유아기 수학활동
3) 규칙성의 개념형성
⓵ 영아기 수학활동
⓶ 유아기 수학활동
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- 유은선, “수학적 의사소통을 강조한 문학 활동이 유아의 수학적 개념형성에 미치는 영향”, 총신대, 2011
- 정한울, “3-5세 누리과정 교사용 지도서의 생활주제별 활동목표 분석”, 서울신학대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문학작품과 수
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수학적 개념 형성 단계는 생성 단계에서 추상화, 이상화, 형식화의 과정을 거치며 적용 발전 단계에서는 일반화와 특수화의 과정을 거치고, 지식의 보존 정리 단계에서는 계통성과 논리성에 따름.
ꊲ 개념의 형태
1) 추상적 개념과 구체
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든 수학적 문제들의 답이 1개이며, 그러한 답을 맞출 것을 요구하기 보다는 고정관념에서 벗어사 좀더 새롭고 유용한 생각을 해볼 수 있는 기회 자체를 부여하는 것이 아이들의 수학적 개념 형성에 있어 도움을 주게 되는 것이다.
라. 독서
아
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선결과제이지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 수학교육의 이해 서현아, 윤정진 외 3명 저 | 창지사 | 2014.02.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 수학 개념형성과 관련된 고정관념과 영향
2. 개선 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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