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형성평가 결과 개념의 파지와 전이의 효과가 높은 학습 내용 제공
정 리
학습 내용 정리, 차시 학습 계획 알기,
차시 과제
학습 만족도
참고문헌
박승안(1996), 수학과 교육과정 분석과 수준별 교육과정 개발, 한국교육학회
안승철 외(2001), 수
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2명 역 / 정민사
(놀이를 통한) 영유아 수학교육 / 김옥경, 이선옥, 김윤숙, 송미정 공저 / 동문사
영유아 수학교육 / 윤애희, 박정민 / 창지사
강의 교안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 수 감각과 수세기 개념 형성
⓵ 영아기 수학활동
^
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2001
- 유은선, “수학적 의사소통을 강조한 문학 활동이 유아의 수학적 개념형성에 미치는 영향”, 총신대, 2011
- 정한울, “3-5세 누리과정 교사용 지도서의 생활주제별 활동목표 분석”, 서울신학대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문학작품과
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선결과제이지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 수학교육의 이해 서현아, 윤정진 외 3명 저 | 창지사 | 2014.02.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 수학 개념형성과 관련된 고정관념과 영향
2. 개선 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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수학교육의 이해 서현아, 윤정진 외 3명 저 | 창지사 | 2014.02.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 수학개념 형성에 있어서 필요한 부분
2. 아동수학교육 개선방안에 관하여(수학개념 형성에 도움이 되는 방안)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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