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도구
자유선택활동영역 이름 도미노, 자주하면 좋은말
<수 조작영역>
●매트릭스 퍼즐
활동영역 집(매트릭스 퍼즐) 맞추기
< 역할영역 >
●역할놀이에 사용되는 소품
역할 소품 이용해서 놀이하기
< 쌓기영역 >
●여러가지 블럭
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도구를 가져온다
▪자신의 자리에 바르게 앉아 선생님 설명을 잘 듣는다
▪태극기를 예쁘게 꾸며본다.
정리정돈(16:30~16:40)
▪정리정돈을 하고 손을 씻은 후 다음 활동을 하기 위해 자리에 바르게 앉는다.
대집단활동
(16:40~17:00)
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도구, 전화기, 모자, 신발, 역할놀이에 필요한 옷등과 역할 놀이를 할 수 있도록 작은 가구들을 배치해 실생활에서의 역할을 연장하 고 그 외의 역할도 해볼 수 있는 영역으로 소꿉놀이를 할 수 있게 구성이 되었다.
- 조형 영역 : 조형 영역은
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블록으로 집을 만들었는데 같은 색깔끼리 끼워넣어 면을 완성하였다. 그리고는 “짜잔~”하며 친구들에게 보여준다.
같은 색깔, 크기 등을 기준에 맞게 분류할 수 있다.
비고 이름
생년월일(월령)
구분
신체운동
( / )
의사소통
( / )
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교구를 굴려 본다. 친구들은 재빠르게 앞으로 가지만 00이는 중심을 잃지 않으려고 천천히 앞으로 나가서 굴려 보기를 한다.
의사소통
0/0
쌓기영역에서 블록으로 친구를 때린다. 같이 활동하던 유아가 울자
“ 얘가 나보다 많이 가지고 놀잖
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도구
3) 유아에게 적합한 컴퓨터 소프트웨어
Ⅴ. 좋은 소프트웨어의 예
1. 토미와 오스카의 음악 여행 (Tommy & Oscar : The Phantom of the Theatre)
2. 꼭꼭 숨어라
3. 모양요정 또또랑
4. 조이블럭
5. 키드픽스 스튜디오 (Kid Pix Studio)
6. 올리의 그림
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도구적 활용
3) 활용방안의 정리
① 멀티미디어를 구현할 수 있도록 가상공간을 꾸민다.
② 하이퍼미디어를 이용할 수 있도록 가상공간을 꾸민다.
③ 유아들과, 학부모들과 또는 그들 상호간에 가상공간 속에서 대화를 나누도록 한다.
④
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수학습의 질을 높일 수 있다.
<참고문헌>
김춘경(2013) 유아교육개론, 양서원
박혜원(2011) 표준보육과정의 이해와 적용, 양서원
임미혜(2012) 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사
임채식 외(2008) 교과교육론, 태영출판사
송명자(20
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블럭으로 놀이하고 있자 OO에게 다가가 ‘나도 자석블럭 하고 싶은데 같이하자’라고 이야기한다.
사회관계
로션을 바르며 친구가 OO에게 ‘너꺼 로션 냄새 별로야’ 라고 말하자 친구에게 들은 말이 속상했는지 다른쪽으로 휭 가버린다. 그
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도구에 관심 가지기
-3~5세 : 물체와 물질의 기본 특성알기, 생명체와 환경과의 관계 알기, 자연환경 이해하기, 도구와 기계 활용하기
▷교재교구 : 동물성장 카드, 우주상자, 별자리카드, 신체부위 카드, 토끼와 먹이카드 등
※예술경험영역의
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