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의의
7. 통합적 유아교육과정의 운영방법
1) 통합의 대상
2) 통합의 필요성
3) 교사의 역할과 교수․학습방법
4) 통합적 유아교육과정의 종류
(1) 주제중심 통합교육과정
(2) 영역별 활동중심 통합교육과정
(3) 프
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수학영역에서의 수학적 언어 사용, 과학영역에서의 탐구적 언어 표현, 미술영역에서의 창의적 언어 표현, 음률영역에서의 리듬감 있는 언어 사용, 역할놀이영역에서의 사회적 의사소통, 쌓기놀이영역에서의 공간 관련 언어 사용, 컴퓨터영역
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학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1) 표준보육과정의 의의
2) 표준보육과정의 특징
3) 표준보육과정의 운영
4) 표준보육과정의 적용 시 고려사항
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수학교육(수학학습) 펜토미노
1. 직사각형 만들기
2. 합동인 도형 만들기
3. 넓이와 둘레의 길이 구하기
Ⅵ. 수학교육(수학학습) 소마큐브
1. 소마큐브 만들기
2. 소마큐브(Soma Cube)의 구조
Ⅶ. 수학교육(수학학습) 패턴블록(패턴블럭)
1.
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수학 교육’, 1998
안병곤, 문제해결력의 신장을 위한 계산기의 활용 방안, 과학교육연구22집, 광주교육대학교 과학교육연구소, 1997
황우형, 수학교육과 계산기 사용, 대한수학회 뉴스레터, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학학습도구(교구) 계산기의
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수학교육학회 수학교육학연구발표대회논문집 Ⅰ. 수학교구 점판(기하판, 지오보드)의 교육적 의의
Ⅱ. 수학교구 점판(기하판, 지오보드)의 개념
Ⅲ. 수학교구 점판(기하판, 지오보드)의 실제
1. 수 감각 및 패턴 찾기 능력 육성을 위한
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교구의 유형, (2) 특징, (3) 의의, (4) 비판점을 기술하시오. (4점)
3. 사회문화적 구성주의 이론의 유아수학교육에 있어서 (1) 아동관, (2) 수학교육 내용, (3) 교수-학습방법을 설명하고, (4) 기여와 비판점을 제시하시오. (4점)
4. 유아 (1) 규칙성
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수학교육의 교수?학습 방법
4) 사회문화적 구성주의 이론 유아수학교육의 기여와 비판점
4. 규칙성과 관련된 개정 누리과정의 내용
1) 규칙성과 관련된 개정 누리과정의 내용을 제시
2) 규칙성 교육을 돕기 위한 교재 교구 5가지 제시
3) 규
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수학을 가르칠 내용과 방법에 대해 수학 교구와 관련한 아이디어를 만들어 모형을 개발해야 한다. 이는 교사가 수학 교구에 대한 철저한 이해 및 검증이 우선되어야 하는 것으로 교사는 수학 교구이 단지 수업의 한 도구로만 활용하는데 그치
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규칙성 교육의 중요성 및 개정 누리과정에서의 역할
2. 유아 규칙성 교육을 위한 교재·교구 소개
3. 유아 규칙성 교육을 위한 동화책 추천 및 분석
4. 동화책을 활용한 규칙성 교육 실제 적용 사례
5. 유아 수학 교육에서의 규칙성의 중요성
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