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1. 규칙성 교육의 중요성 및 개정 누리과정에서의 역할
유아 교육 과정에서 규칙성은 기본적인 수학적 사고를 발달시키는 데 핵심적인 역할을 합니다. 규칙성을 통해 아이들은 일상에서 반복되는 패턴을 인식하고, 이를 통해 문제를 해결하
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수학적인 경험을 통해 사물의 논리를 발전시켜 나가기 때문에 유아기의 수학 경험은 이후 수학적 능력의토대가 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인지발달단계에 따른 유아의 수학적 사고능력의 발달에 대해 설명하고 각 단계별 교사의
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수학적 사고력 신장을 위한 규칙성 영역의 학습 자료 개발, 대구교육대학교 초등교육연구소, 2000
문영순, 수학적 연결성에 기초한 규칙성 탐구 활동에 관한 연구, 전주교육대학교, 2006
박동윤, 초등학교 수학수업에서 패턴 지도 방안, 경인교
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사고
3) 영유아의 수학적 개념에 대한 발달 지표
3. 누리과정에서의 대수 교육 기준
1) 우리나라 유아수학교육 내용과 NCTM에서 제시한 수학교육 내용 규준의 차이
2) 누리과정에서의 NCTM의 대수로 표현한 내용
3) ‘규칙성 이해하
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규칙성을 이해하는 활동이 유아의 수학적 사고발달에 미치는 영향에 대하여 알아보았다. 규칙성을 이해하는 활동은 유아의 수학적 사고 발달 뿐만 아니라 창의성 증진에도 큰 도움이 됨을 고려하여 보육기관에서는 이러한 규칙성 활동을 더
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