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수학 학습장애 지도법
(1) 수와 연산
(2) 문제해결
(3) 도형 1. 학습장애 개념 변천과정상의 특징은 무엇인가?
2. 여러 개념들, 특히 현재 가장 많이 사용되고 있는 학습장애 개념들의 주요 내용은 무엇인가?
3. 학습장애아와 학습부진아는
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수학학습지는 수의 구조(체계)를 이해하기 쉽게 제시하여 큰 수(두 자리 수 이상)에 자신감을 갖게 하여 올바른 수학 학습의 정보를 형성할 수 있게 하는 데 중점을 두고 있는데 특히 유아의 일상생활과 밀접한 이야기를 통한 문제를 제시함으
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수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2000
- 김만, “탐구 중심 수활동에 의한 유아의 수학적 성향 변화 탐구”, 중앙대, 2006
- 박미정, “표준보육과정의 수학적 탐구활동과 수학학습지 활동이 유아의 수학 개념과 수하적 문제해결력에 미치는
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수학학습지도안(연립방정식의 해)
도입 : 일차방정식의 해 구하기(지난 차시 수업의 복습)
전개 : 미지수가 2개인 연립일차방정식의 뜻과 그 해
예제 및 문제 풀이(1)
예제 및 문제 풀이(2)
정리 및 평가 : 형성평가
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수학학습지도안 연립방정식의 풀이
목표 : ◉ 소거의 뜻을 알게 한다.
◉ 가감법을 이용하여 연립방정식을 풀 수 있다.
◉ 대입법을 이용하여 연립방정식을 풀 수 있다.
도입 : 연립방정식의 해 구하기(지난 차
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학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ………………………………………………………………………………… 17
3. GSP 자료 ………………………………………………………………
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수학에 대한 재능을 깨우치며, 수학능력의 기초를 잡아갈 수 있다면 그것이 저의 큰 보람이 될 것입니다. 제가 여태껏 익힌 근무경험을 통해 아이가 어떤 것을 어려워 할지를 잘 알고 있습니다. 그만큼 저는 아이를 어떻게 지도해야 할지도 잘
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