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수학교육, 양서원, 2015
이경화, 오연주, 배재현 외 1명 저, 영유아 수학교육, 양서원, 2016
박정민, 박미경 저, 아동수학교육, 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수학영역 구성의 기본원리
2. 수학환경 구성 시 고려해야 하는 안전준수사항
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본론에서는 보육시설에서의 활동 중 가장 중요한 사항 중 하나인 안전한 환경 조성과 관련하여, 수학환경 구성 시에 고려해야 하는 안전사항에 대하여 논하였다. 연령이 어릴수록 탐색중심으로 수학적 환경을 제공하고 점차 감각, 조작, 수개
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수학에 대한 긍정적인 태도를 기르기 위한 교사의 역할
2. 영유아의 수학적 능력을 향상시키기 위한 교사의 환경구성
1) 영유아의 수학적 능력을 향상시키기 위한 교사의 환경구성
2) 수학적 환경구성 시 고려해야 하는 안전사항
Ⅲ. 결
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시오.
7. 피아제이론과 비고츠키 이론에 따라 아동에게 수학을 지도하는 데 있어서의 교사의 역할에 대하여 비교하시오.
8. 보육시설에서의 활동 중 가장 중요한 사항 중 하나인 안전한 환경 조성과 관련하여, 수학환경 구성 시 고려해야 하
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환경 구성
2. 부모와 교사의 역할
3. 유아의 수학학습을 돕는 방법
Ⅱ. 인적환경 구성에서 형제와 또래의 역할
Ⅲ. 수 영역의 구성원리
1. 잘 계획된 물리적 환경에 의한 수학 교육의 효과
2. 수 영역 구성 시 고려 사항
3. 컴퓨
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