목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수학환경 구성의 기본원리
2. 수학환경 구성 시 고려해야 하는 안전사항
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 수학환경 구성의 기본원리
2. 수학환경 구성 시 고려해야 하는 안전사항
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
에서는 보육시설에서의 활동 중 가장 중요한 사항 중 하나인 안전한 환경 조성과 관련하여, 수학환경 구성 시에 고려해야 하는 안전사항에 대하여 논하였다. 연령이 어릴수록 탐색중심으로 수학적 환경을 제공하고 점차 감각, 조작, 수개념이 가능한 환경으로 세분화하고 확장된다. 따라서 수학활동을 위한 환경구성 및 활동자료는 영유아의 연령 및 발달 수준에 맞게 제공되어야 한다. 이때 중요한 것은 영유아의 활발하고 자발적인 탐색 및 탐구활동을 위해 안전이 전제되어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이경화, 오연주, 배재현 외 1명 저, 영유아 수학교육, 양서원, 2016
박정민, 박미경 저, 아동수학교육, 창지사, 2016
안경숙, 김소향 저, 영유아 수학교육, 양서원, 2015
한유미 저, 유아수학교육, 창지사, 2013
Ⅳ. 참고문헌
이경화, 오연주, 배재현 외 1명 저, 영유아 수학교육, 양서원, 2016
박정민, 박미경 저, 아동수학교육, 창지사, 2016
안경숙, 김소향 저, 영유아 수학교육, 양서원, 2015
한유미 저, 유아수학교육, 창지사, 2013
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