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곱셈보다 자연수의 나눗셈을 학생들이 더
쉽게 느끼므로, 나누는 문제를 곱하는 문제보다 먼저 도입하여 활동하도록 한다. 1. 규칙과 대응
2. 여러 가지 이동을 이용하여 규칙적인 무늬 만들기
3. 규칙과 대응, 연비와 비례 배분
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수학적 대상으로 간주하게 되면서 기호만을 사용하여 문제를 다루는 기호학적인 대수적 사고가 발달하게 되었다. 1. 비와 비례 관계
2. 변수 개념과 그 지도
3. 수 개념의 확장과 추상 대수학의 발전
4. 지수의 확장
5. 방정식 풀이
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비례식을 이해하고 개념을 정확히 알고 식별할 수 있다.
수업 중
수업 후
학습지평가
토의관찰법
중
비례식을 이해하지만, 개념을 정확히 알고 식별하지 못한다.
하
비례식의 이해와 개념 이해도가 현저히 낮다.
수학 5,6 교사용 지도서, 정일
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비례배분하는 문제를 해결하게 한다.
두 비의 관계를 연비로 나타내는 놀이를 하게 한다.
익:140,142
7. 지도상의 유의점
연비와 비례배분이 생활에서 얼마나 유용한지를 알고, 이를 적절히 활용할 수 있는 성향을 기르며 수학에 대한 흥미를 맛
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비례배분하는 문제를 해결하게 한다.
두 비의 관계를 연비로 나타내는 놀이를 하게 한다.
익:140,142
7. 지도상의 유의점
연비와 비례배분이 생활에서 얼마나 유용한지를 알고, 이를 적절히 활용할 수 있는 성향을 기르며 수학에 대한 흥미를 맛
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