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직무수행 능력을 갖추어야 한다. 현대 사회는 평생학습사회로써 이전의 지식만으로는 학생에게 전문가로서의 교사의 자질을 인정받기 힘들다. 전문가로서의 존경을 받기 위한 끊임없는 연구와 개발이 있어야 한다.
⑤ 교직에 대한 사회적 인
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직무수행을 평가하는 것이다. 교사평가는 수업을 개선하고 긍정적인 학습경험을 제공하며 교사의 창의와 실험을 고무, 전문가적 장점과 단점을 분석하고 평가하는 수단을 제공한다. 또 교사의 장, 단점을 확인하여 장점을 강화, 약점을 극복
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직무수행과 관련해서 일상적으로 사용하는 영향력 전략에는 단순한 지시, 합리화, 상벌, 이익의 교환, 상향적 소구, 연합 등이 있다.
Ⅴ. 조직구조 형성에 있어 권력작용의 전개방향
기업은 단순한 ‘사회기술시스템’만이 아니라 ‘정치시스
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직무수행과 전문적 능력을 배양할 수 있도록 생산자중심의 교과과정에서 탈피하여 피교육자의 개인적 학습욕구를 충족시켜줄 수 있는 수요자중심의 실용적인 교과과정으로 개선되어야 한다. 따라서 공무원 교육훈련분야를 민간시장에 개방
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직무수행과 전문적 능력을 배양할 수 있도록 생산자중심의 교과과정에서 탈피하여 피교육자의 개인적 학습욕구를 충족시켜줄 수 있는 수요자중심의 실용적인 교과과정으로 개선되어야 한다. 따라서 공무원 교육훈련분야를 민간시장에 개방
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직무수행과 관련하여 자신의 장점과 단점을 자세히 적어 주십시오. (각각 200자) - 적극적인 환경 적응능력과 친화력.
3. 자신의 지원동기 및 포부에 대해 자세히 적어주십시오. (500자) - 글로벌 브랜드 가치를 키워가는 프로의 모습으로 성장.
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직무수행능력 바로 그것이며, 바로 이 기업의 기대상이야말로 능력기준인사의 능력 이 된다고 규정하고 있다. 이와 같은 규정에 입각해 볼 때 능력주의적 인사관리 하에서 노동자들의 능력에 대한 평가는 결국 개별 노동자들이 조직의 요구
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직무수행능력과 조직적합성을 길러준다. 다양한 형태의 조직 사회화 과정을 제도화 시켜야 한다.
③ 선발시 획득된 적성 및 성격 자료를 바탕으로 배치에 활용한다. 선발시 획득된 직원에 대한 자료는 모든 인사실무에 활용할 수 있다.
④ 생
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⑤ 평가결과의 활용
2) INI 스틸 사례
① 목표관리 도입과정
② 목표관리 운영
③목표관리 문제점 및 기대효과
3) 동양제과 사례
①목표설정의 체계 및 방법
②직무수행 및 과정관리
③ 평가 및 피드백
3. 결론
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직무수행상 필요한 때에는 다음 각호의 1에 해당하는 자에 대하여 질문하거나 당해 장부.서류 기타 물건을 조사하거나 그 제출을 요구할 수 있다. <개정 94.12.22>
1. 납세의무자 또는 납세의무가 있다고 인정되는 자
2. 제27조의 규정에 의한
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