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표법
3) 관찰법
4) 실험?실습법
2. 평가자료를 수집하는 전반적인 과정을 고려한 형태
1) 자기평가
2) 동료평가
3) 연구보고서법
Ⅴ. 수행평가의 관련정책
Ⅵ. 수행평가의 척도표
Ⅶ. 수행평가의 유의점
Ⅷ. 수행평가의 문제점
1. 수
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척도의 구성
4, 질문지 작성의 방법
5, 측정의 신뢰도와 타당도
6, 표본추출
7, 실험설계의 종류와 특징
8, 관찰법의 개념과 유형
9, 내용분석의 특징과 적용방법
10, 욕구조사와 평가의 유형
11, 평가조사
12, 질적연구의 개념 종류 특징
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표하기(사탐 78쪽)
- 발표 내용을 듣고 의문점 질문하기
- 오늘날 여가 생활이 다양해진 까닭 정리하여 발표하기
18‘
①
옛날과 오늘날
여가 생활의
차이점 지도
발표자료
평가 척도표
탐구
활동
평가
수준별
학습
수행평가
활동 3 : 수준별 학
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평가해야 하는 타당한 이유(목적)를 설명하시오. (10점)
4. 1번 검사도구와 2번 검사도구를 만 5세 이상 유아 5명에게 실시하고 그 검사도구의 실시과정을 구체적으로 기술하시오. (15점)
5. 위의 1번과 2번의 검사도구에서 ①평균과 표준편차
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평가의 공정성
3. 성과급의 종류와 성과표준의 척도
1) 성과급의 종류
2) 성과표준과 척도
4. 성과급의 효용과 약점 및 제약
1) 성과급의 효용
2) 성과급의 약점과 제약
5. 성과급제도 도입을 위한 고려사항
6. 공무원 성과급제도의 역사
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