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수행평가의 관점에서 이루어지고 있는가?
2) 학습결과에 대한 평가내용이 학생들에게 피드백되며, 학생 개인과의 지속적인 상호작용이 이루어지는가?
Ⅷ. 결론
지식정보화사회로의 급속한 환경변화로 인해 갖추어야 할 기술과 지식들 또한
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그래, 왕달팽이야
Ⅲ 결론
이상과 같이 과학의 구성요소 중 과학과정기술에 대해 자세히 설명하고 영유아 교육현장에서 실제 진행할 수 있는 과학수업 주제를 선정하여 수업과정에서 사용할 수 있는 과학과정기술과 그에 따른 교사의 발문을
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수 있다.
이러한 아이디어를 구현하여 유아교육 현장에서 유아들의 학습을 효과적으로 지원하고, 유아교육의 질을 향상 시킬 수 있다.
참고문헌
교육공학 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
? 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4
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수 있는 개별 수업의 형태이다. 기존 교과 단원과의 연관성 정도에 따라 모듈은 완전히 기존 교과로부터 작성된 모듈, 기존 교과의 일부로부터 작성된 모듈, 한 교과를 보완하기 위하여 작성된 모듈, 그리고 특정의 주제로 작성된 모듈로 분류
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수단을 제공해 준다. 그러므로 멀티미디어가 교육의 장에서 관심의 대상이 되지 않을 수 없다. 교육현장에 멀티미디어 컴퓨터를 적극 도입함으로써 학교교육의 과학화를 이루고, 하나의 주제를 선정하여 텍스트, 그래픽, 오디오, 비디오 등을
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한 개념을 선정하여 운영한다.
7차
과학과
개정
교육
과정
과학
교수ㆍ
학습
지도
지원
⑴ 단위 학교에서는 실험, 관찰 등 과학 활동의 특성에 따라 연 차시 학습으로 운영할 수 있도록 지원한다.
⑵ 시ㆍ도 교육청에서는 내실 있는 과학 교
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수방법’의 개발과 효과성 입증」. 서울대학교 박사학위 논문.
최진영(2001). 「사회과 수업과 문학의 통합」. 『교육과학연구』32.
한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14.
[단행본]
김한종 외(2005). 『역사교육과 역사
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수록된 동시동요의 분석, 이화여자대학교 석사학위 청구논문.
꼬망쎄(1996～1997). (주)한국교육출판.
명지전문대(1998). 주제중심 통합교육과정. 양서원.
박경희(1993). 이주홍 동화의 ‘재미’연구. 동아대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박춘식(
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과정의 이론적 기초. 박문각
Reggio 의 군중프로젝트와 하남유치원 유아의 군중프로젝트의 비교(석사학위논문, 중앙대학교 교육대학원 교육학과 유아교육전공, 백나영, 2005년 2월)
유치원 교사의 교육과정 결정에 관한 연구(중앙대학교 대학원
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과정 9
1) 프로젝트 접근법의 운영 9
(1) 준비 단계 9
(2) 도입 단계 10
(3) 전개 단계 10
(4) 마무리 단계 11
2) 교사의 역할 11
3) 부모 및 지역 사회와의 연계 12
4. 프로젝트 접근법의 현장 적용 사례 : “자동차 프로젝트” 12
1
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수 프로그램이나 조직 내 정서지원 체계 마련 등에 활용 가능한 기초 자료를 제공함으로써, 유아교육의 질 향상과 교사 직무 만족도 제고에 이바지할 수 있을 것입니다. 1. 유아교육전공 연구주제, 주제선정 배경 및 연구계획 1
2. 유아
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점심시간
① 깨끗이 손 씻기 1. 학급 경영계획
2. 학급 조직
3. 교실 환경 경영
4. 규칙과 행동수칙
5. 행동경영(문제행동지도, 생활지도)
6. 수업경영
7. 시기별·시간별 학급경영
8. 학부모와의 관계
9. 학급 평가
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그리고 다양한 교육수요자들에게 적용할 수 있는 교수설계론에 대해서 저만의 연구를 하고 싶습니다. 더불어 연세대학교 교육대학원 연구 세미나에 지속적으로 참여하면서 음악 지도에서 쟁점화되고 있는 주제를 선택하여 이의 주요 경향과
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그에 대한 반박등의 토론의 모든 과정에 대해서 자신감을 가지고 있습니다. 또한 사람들 앞에 서는 것을 즐겨함으로써 다양한 주제에 대해서 프리젠테이션능력을 가지고 있습니다.
학교생활
군 제대와 동시에 유럽배낭여행을 통솔하여 다
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그에 대한 반박등의 토론의 모든 과정에 대해서 자신감을 가지고 있습니다. 또한 사람들 앞에 서는 것을 즐겨함으로써 다양한 주제에 대해서 프리젠테이션능력을 가지고 있습니다.
학교생활
군 제대와 동시에 유럽배낭여행을 통솔하여 다녀
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