|
학교사회복지의 제도화 과정과 주요 쟁점, 한국학교사회복지학회, 2018.
임광혁, 학교사회복지서비스 대상 중학생의 진로신념과 자아탄력성, 자기효능감 및 학교생활적응의 관계, 순복음대학원대학교, 2018.
김솔, 중학생의 학교사회복지서비
|
|
|
자기분화
2) 삼각관계
3) 가족투사과정
4) 정서적 단절
5) 그 외의 주요 개념
① 핵가족 감정체계
② 형제자매 위치
③ 다세대 전수과정
④ 사회적 감정과정
2. 기본적인 개념과 함께 사례를 적용해서 설명하기
1) 자기분화 사례를 적용해
|
|
|
신학’ 강의록, (서울: 순복음대학원대학교), 83.
그러므로 이스라엘의 신정왕권의 절대 주권자는 야훼이고 다윗은 위임된 권한자로서 권위만 인정되는 신학적 배경아래 삼하11, 12장은 전개된다.
B. 죄
1. 죄의 성격 목회와 신학 편집부, 『사무
|
|
|
대학교 발행, 상담심리 전공
열등감 극복방안에 관한 연구
김성현 저 | 호서대학교 발행, 목회상담학과 목회상담학 전공
열등감 치료 프로그램의 효과성 연구 : 자기효능감과 심리적 자세를 중심
김윤수 저 | 국제신학대학원대학교 발행, 상
|
|
|
신학대학교 교육대학원
이선미, (2016). 어린이집 원장이 인식하는 부모교육 실태 및 필요성 연구, 국제신학대학원대학교
김현지, (1986). 어머니-자녀 상호작용을 돕는 부모교육 프로그램의 효율성에 관한 연구, 이화여자대학교 교육대학원
|
|
 |
대학교 석사학위논문, 2006.
류진서, “청소년 성매매의 불법행위에 대한 법적고찰”, 연세대학교 석사학위논문, 2003.
신현균, “청소년가출의 통합지원시스템에 관한 연구”, 연세대학교 석사학위논문, 2005.
안현석, “한국비행청소년 교정교
|
|
|
대학
220-701 강원도 원주시 일산동 162
전화 (033)741-0212~4 (교무부)
http://medical.yonsei.ac.kr 1. 표지
2. 지원자 유의사항
3. 자기소개서 (문과대학)
4. 학업계획서 (문과대학)
5. 추천서 (기타계열)
6. 실기시험 관련양식(음악대학)
7. 대학 주요
|
|
|
신학과 그리스도』. 서울: 기독교 문서선교회. 1995.
허버트 로키어.『칭호Ⅰ』. 서울: 로고스 출판사. 1985.
◈ 논 문 류
김정철. 다윗의 조가를 통해서 본 사울과 다윗의 관계.
서울: 총신대학교대학원. 1998.
이노승. 다윗 왕위 계승에 관한 연
|
|
|
대학교 석사학위 논문.
이상금장영희(1986). 유아문학론. 교문사.
이진주(1993). 유아교육 지도자료집에 실린 동요 분석. 원광대 교육대학원 석사 학위 논문.
정현숙(1995). 유치원에서의 동화지도 실태에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학
|
|
|
사회성 증진 17
3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18
4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18
5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18
6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18
Ⅲ. 논의 및 결론 19
Ⅳ. 참고문헌 21
|
|
 |
신학적 배경을 간단하게 소개해 주시기 바랍니다.
2. 순복음대학원대학교 신학석박사통합과정을 지원하게 된 동기와 목표를 말씀해 주세요.
3. 신학 연구 또는 목회 활동 경험이 있다면 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
4. 향후 신학
|
|
|
2025년 순복음대학원대학교 신학석박사통합과정 학업계획서 최신
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
신학석박사통합과정에 지원한 이유는 하나님과의 깊은 관계를 추구하고, 그 관계를 기
|
|
 |
신학적 연구를 통해 얻은 통찰을 지속적으로 개발하고, 이를 통해 지역 사회와 교회에 구체적인 도움이 될 수 있는 다양한 프로그램을 개발하겠습니다. 이러한 포부와 계획을 바탕으로 신학 석박사 통합 과정에서의 경험을 토대로 한 개인적
|
|
 |
자기개발과 성찰을 통해 더욱 성숙한 신앙인으로 거듭나겠습니다. 이러한 자세로 대학원 과정을 성실히 이수하며, 학문적 성취뿐 아니라 영적 성숙도 함께 이룰 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1. 본인의 신앙경력과 신학적 관심 분야에
|
|
 |
신학 석사 과정을 통해 이루고자 하는 목표와 이를 위해 어떤 준비를 해왔는지 알려 주세요.
3. 본인이 신학 분야에서 특별히 관심을 갖거나 연구하고 싶은 주제 또는 분야가 있다면 무엇인지 적어 주세요.
4. 대학원에서의 학습과 활동을
|
|
메뉴펼치기
