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내리기란 어렵습니다. 하지만 이것을 논외로 하더라도 연구 대상자들의 표본 그룹 내에서 어떠한 연관성도 발견하지 못했다는 점은 충분히 논의의 가치가 있습니다.
논의 내용
이 실험은 출생의 순서가 지능에 어떠한 영향도 미치지 않으며
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순서를 표시하라.
(다) (나)에서 사용한 네 개의 연산자와 함께 <그림 2>와 같이 빈칸을 상/하/좌/우로 두 칸 이동하여 두 개의 퍼즐 조각을 한꺼번에 밀어 움직이는 네 개의 연산자를 추가로 사용하려고 한다. 두 유형의 연산자 모두 1회의 이
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순서를 표시하라(강의 3강 30번 슬라이드 참고).
(다) A* 알고리즘으로 최소시간 경로를 구하려고 한다. [그림3]은 각 도로의 평균시속이다. 각 지점에서 목표까지 도달하는 시간을 [그림2]의 직선거리를 평균시속 16km/h로 이동하는 것으로 예측
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지능 ( 개)
신체운동적 지능( 개) / 음악적 지능( 개)
대인 지능( 개) / 자성적 지능( 개)
2. 자신의 지능에서 잘 발달한 순서대로 숫자로 기록해 보시오.
언어적 지능 ( ) / 논리 수학적 지능( ) / 공간적 지능 ( ) /
신체운동적 지능( )음악적 지능( )
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지능( 개) / 논리수학적 지능 ( 개) / 공간적 지능 ( 개)
신체운동감각적 지능 ( 개) / 음악적 지능 ( 개)
대인관계적 지능 ( 개) / 개인내적 지능 ( 개)
2. 자신이 지능에서 잘 발달한 순서대로 숫자로 기록해 보시오.
언어적 지능 ( ) / 논리수학적 지
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