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술목 관계
③ 대립 관계④ 술보 관계
⑤ 유사 관계
60. 다음 ‘소 잃고 외양간 고친다’라는 속담에서 얻을 수 있는 교훈과 관계 있는 한자 성어는 ? (진선여, 남서울)
① 有口無言② 有備無患
③ 唯一無二④ 有明無實
⑤ 有害無益
61. 다음 중 접
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술목, ③ 술목, ④ 주술, ⑤ 병렬
55. ④
① 熟讀, ② 精讀, ③ 讀後感, ⑤ 速讀
56. ③
③탐구
57. ②
① 간신히 살아남
③ 많은 것 가운데 적은 것
④ 내 코가 석 자
⑤ 쉽사리 큰 이득을 봄.
58. ⑤
첩어
59. ③
60. ①
見 : 目 + → 회의자
信 : 人 +
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술목
54. ③
① 학교에 들어가다
② 학생을 가르치는 교육 기관
④ 학교에서 공부하는 사람
⑤ 학문을 닦는 일
學問 : 지식을 배워서 익힘
55. ②
貴中 : 편지를 받는 쪽의 기관이나 단체 이름 뒤에 써서 상대편을 높이는 말.
56. ③
귀할 귀―貴重
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술목구조, 수식구조, 주술구조라 하더라도 해당 구조 속에서 층차상의 차이에 의해 중의성이 유발되는 경우이다. 이를 지배대상의 범위 차이, 수식대상의 범위 차이, 진술대상의 범위 차이 등으로 나누어볼 수 있다.
1. 지배범위의 차이
동등
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술목+술목② 술보+술보
③ 술목+술보④ 술보+술목
⑤ 병렬+주술
13. 다음 밑줄 친 단어를 한자로 쓰시오.
흰 쌀밥보다는 혼식이 건강에 좋다.
14. 밑줄 친 한자끼리 대립 관계를 이루지 않는 것은 ?
① 先公後私② 同苦同樂
③ 有備無患④ 多情多
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