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다.
조를 나누어서 각자 임무를 준다. 어떤 조는 쵸코볼 모양의 알집을 찾아보아라, 어떤 조는 때까치의 먹이를 찾아보아라 등 이런 식으로 하면 관심이 없는 아이들에게 관심을 심어줄 수 있고 자연과 더욱 친숙해 질 수 있을 것이다.
6. 결
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쐐기나방(쐐기)?독나방 등 나쁜 것들(害蟲)만을 연상하기 쉬우나, 이것들은 곤충의 일부에 지나지 않으며, 이보다 훨씬 많은 것들이 우리에게 유익한 종류(益蟲)이다. 즉, 꿀벌?꽃등에 등은 화분을 옮겨 유익하며, 해충에 기생하는 좀벌?고치벌
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나방
1) 학명
2) 몸길이
3) 출현시기
4) 한살이
5) 서식지
6) 분포지
5. 솔버짐밤나방
1) 학명
2) 분류
3) 분포지역
4) 크기
6. 애기나방
1) 학명
2) 분류
3) 분포지역
4) 서식장소
5) 크기
7. 노랑애기나방
1) 학명
2) 분류
3) 분포지역
4) 크
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자연관찰 학습장 조성
가. 수중생물 관찰 학습장 조성
1) 목적 : 과학(3-1) 6.물에 사는 생물 관찰하기 단원에서 물 속에서의 생물이 위치 생물의 겉모양, 생물이 사는 환경등을 직접 관랗하고 자연 관찰 학습장에 그려봄으로써 학습의 효과를 올
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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관찰되어 물어보니 나무는 어려워서 쉬운 것을 그렸다고 대답하였다.
평소 그림그리기에 관심이 없는 모습이 자주 관찰되고 있다. 나무를 쉽게 그릴 수 있는 방법에 대해서 알려주고 함께 나무를 그려보았다.
탐구활동
7월 29일
현장학습으로
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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과정에서 친한 친구에게 내 옆에 와서 앉아. 라고 이야기 하고 자신의 옆에 친구를 데려와 앉힌다.
좋아하는 친구에 대한 자신의 감정을 솔직하게 표현하고 적극적으로 행동하는 모습이 보인다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
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선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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가을이 물든 숲속에서 낙엽 날리는 아이들
