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슈타이너의 교육학을 기초로 약 640학교, 1087유치원, 수백의 치료(특수) 교육시설과 60개 교사양성소가 50개 이상의 나라에 세워져 운영되고 있다. 이 기관들 가운데 많은 수는 우리시대의 사회적 요지의 초점에 있으며 몇몇은 개발협력에 속해
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학교 출판부.
윤구병(1997). 작은 학교가 아름답다. 서울：보리.
______(1998). 잡초는 없다. 서울：당대.
______(1995). 실험학교 이야기. 서울：보리.
윤선영(1999). 발도로프 학교의 아동교육. 녹색평론, 46, 26-38.
이도원(1997). 떠도는 생태학. 서울：범
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슈타이너(G. Kerschensteiner)가 세운 학교
④평화의 집 - 인도의 시성 타고르(R. Tagore)가 벤가르에 설립한 학교
⑤아동의 집 - 이탈리아의 여류교육자 몬테소리(M. Montessori)가 로마의 빈민자제들을 모아 설립한 학교
⑥듀이(J. Dewey)의 실험학교, 올센(
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학교, 페스탈로찌의 추도석상에서 켄슈타이너가 말하였고 아동의 집, 이탈리아의 여류운동가인 몬테소리가 빈민자제 교육학이고 실험학교 ,듀이가 시카코 대학에 세운 학교이며 지역사회학교는 지역사회의 일부로서 학교기능 강조, 지역사
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학교, 레디-신학교, 게르겐슈타이너-노작학교, 타고르-평화의집
몬테소리-아동의집(빈민아동교육기관), 듀이-실험학교, 올젠-지역사회학교
(2) 몬테소리
① 자동교육 : 아동과 환경과의 상호작용을 통해 자동적으로 교육이 이루어진다
② 교
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실험학교」의 운영
(1) 교육적 실험의 배경
① 시대적 배경
② 사상적 배경
(2) 실험학교의 교육적 원리
① 교육학적 원리
② 심리학적 원리
③ 실험학교의 가설
(3) 실험학교의 운영
① 실험학교의 운영
② 실
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통계적으로 p<0.1 수준에서 유의미한 차이를 나타냈다. 교우관계(2.46), 학교규칙(0.47)이 높았으며, 통계적으로 p<0.5 수준에서 유의미한 차이를 나타냈다. 그러나 학교수업에서는 실험 집단과 통제 집단이 통계적으로 유의미한 차이를 나타
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실험학교 교육의 철학적 기저에 관한 연구. 경상대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 미간행.
김재희. [유아 이해를 위한 교육철학] 서울: 동문사, 1994.
김병길(1986). 존듀이 민주적 교육의 철학. 계명대학교 대학원 박사학위 청구논문, 미간
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학교 대학원 박사학위 청구논문.
김복순(1992). 듀이의 교육사상에 나타난 아동중심교육관 및 아동교육방법에 관한 고찰. 성균관대학교 대학원 석사학위 청구논문.
박영만(1992). John Dewey 실험학교의 교육이론과 실제에 관한 연구.
성균관대학교
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학교에서 열심히 공부해서 KAIST에 진학하고 싶습니다. 한국과학영재고등학교와 대한민국을 빛내고 사회에 봉사할 수 있는 생명과학자가 되겠습니다. 1.왜 본인을 선발해야 하는가?(600자 이내)
2.현재의나를소개하는데도움이될것으로생각
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어릴 적부터 항상 부모님께 많은 질문을 하고는 했습니다. 하지만 부모님께서는 질문에 대답해 주시기보다는 관련 책을 사주시며 제가 직접 찾아보도록 도와주셨습니다. 그러다 TED강연을 알게되었고 궁금한 것들에 대해 조금이나마 해결할
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실험조교로 근무하게 된다면 변화하는 학과업무에 특화된 능력을 선보이도록 할 것입니다. 그리고 실험조교로서 책임을 가지고 모든 활동을 철저하게 이끌어 갈 수 있도록 적극적인 모습을 보이도록 하겠습니다.
제가 졸업한 학교에서 도움
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실험 절차를 지켰기에 예상치 못한 상황에서도 사고 없이 마무리할 수 있었던 것이었습니다.
바야흐로 저는 현대청운고에 입학한 후에도 이러한 인성적 토대를 바탕으로 친구들과 함께 협력하며, 서로의 성장을 이끄는 그러한 학교 생활을
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학교 전통을 빛내고 내부경쟁력을 강화하여 질적 성장에 기여하겠습니다. 대학시절 및 기존에 근무한 학교에서 배운 다양한 경험과 Know-How를 업무에 적용하고 특히 실험수업과 과학 동아리를 활성화 시키겠습니다. 또한 학교의 문화를 몸에
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