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스콜라주의(스콜라철학)와 토마스아퀴나스
1. 기본적 입장
낙관적 ⇔ 어거스틴 : 역사에 대해 비관적
구별하면서 종합하려는 사람 “Summa Theologiae”
2. 철학과 신학
not 분리 but 보충, 증명
철학은 자신의 법칙이 있다. 신학은 주어진 계시의 원
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스콜라철학에서는 개인에 대해 더 높은 가치가 부여되기 시작했으며, 여기서 이미 인습의 속박으로부터 ‘개인의 해방’이 예시되었다. 이러한 해방은 이후 모든 유럽 문화발전의 한 가지 근본 요소로 자리 잡았으며, 이는 물론 사회적정신
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철학의 역할이 새롭게 확보된 것이다. 이런 구분은 이후 철학의 독자적인 발전에 중요한 기여를 했다.
VI. 토마스 아퀴나스(Thomas Aquinas, 1224/5-1274)
(1) 아리스토텔레스의 재발견
(2) 중세 대학의 형성과 발전
1) 중세 대학의 형성
2) 스콜라철학
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철학, 동문사, 1993 pp:173~188
김영우외, 敎育史˙敎育哲學, 교육과학사, 1998 pp:291~321
손인수외, 敎育史˙敎育哲學, 문음사, 1992 pp:11~45 서론
# 고대의 시대적 배경
# 중세의 시대적 배경
본론
#고대의 교육
~
~
#교육사상가
~
#로마의 교육
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스콜라철학, 토마스주의, 허친스
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