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그 방법으로 다시 행동하지 못하도록 유도하는데 있다.
② 부적강화 : 불쾌한 자극이 주어질 때마다 유기체가 그것을 종결시키거나, 도피 하거나, 회피하게하는 조작적 행동을 야기 또는 유지시킨다. 그러므로 어떤 불쾌한 상태를 막는 행동
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행동과 사회환경, 창지사, 2017
감세현 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건화
1) 고전적 조건화의 발견
2) 고전전 조건화의 과정
3) 고전적 조건화의 주요 개념
2. 조작적 조건화
1) 조작적 조건화의
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송길연외 역(2000). 서울:시그마프레스. Ⅰ. 스키너의 과학적 세계관의 형성 과정
Ⅱ. 스키너의 지적 배경
Ⅲ. 유기체의 단순한 행동체계
Ⅳ. 스키너의 조작적 학습이론
Ⅴ. 스키너 행동주의의 이념적 함의
Ⅵ. 비판
Ⅶ. 스키너의 저서
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행동주의 학습이론
3. 파블로프(I.P.Pavlov)의 고전적 조건형성이론
4. 학습이론에 근거한 행동주의 모델
5. 스키너의 학습이론
6. 스키너의 조작적 조건형성이론
1) 스키너의 실험
2) 학습과정
3) 조작행동의 양화
4) 강화 스케줄
5) 미신행
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행동의 빈도를 높이고 바람직하지 않은 행동이나 실수를 줄일 수 있을 것이다.
참고문헌
스키너의 심리상자 열기 (로렌 슬레이터 지음/에코의 서재)
http://blog.naver.com/veporter1/220233953134 네이버 검색
4장. 행동주의와 사회인지이론 pp Ⅰ. 서
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