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행동주의\"(서울: 교육과학사, 1978)]. 스키너는 행동주의에 대한 비판을 20가지로 유형화하고 그들을 비판적으로 검토하고 있다. ♣ 1980, (Robert Epstein[ed. and Introduction]), Notebooks, B.F Skinner(Englewood Cliffs/ New Jersey: N.J.Prentice-Hall). 스크랜턴시기 이후
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행동주의의 개념 Ⅱ. 스키너의 행동주의 Ⅲ. 스키너의 인간관과 인간행동의 이해 1. 유전적 설명의 거부 2. 무의식의 동기에 대한 부정 3. 인간의 자율성과 행동의 책임성에 대한 부정 4. 인간은 기계와 같다 Ⅳ. 스키너
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콩이 나오지 않도록 하였다. 이 때, 비둘기는 계속해서 콩이 나오는 색깔의 문을 찍는 것을 볼 수 있었다. 1.학습이론의 정의 2.숀다이크 시행 착오설 3. Pavlov의 고전적 조건 반사설 4.Skinner의 작동 조건화 설 5.행동주의 이론의 학습원리
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  • 등록일 2005.12.14
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스키너의 행동주의적 인간관, 서울 : 문학과 지성사 Ⅰ. 이론의 배경과 기본 구성 1. 이론적 배경 2. 반응적 행동과 조작적 행동 3. 조작적 조건화 Ⅱ. 학습 원리 1. 강화(Reinforcement) 2. 강화와 벌의 관계 3. 일반화와 식별
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  • 등록일 2006.07.24
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행동주의의 기본개념  2. 영아발달의 이론 중 행동주의에 입각한 이론   1) 왓슨(J. Watson)의 공포 조건화 이론   2) 파블로프(I.P. Pavlov) 고전적 조건화 이론   3) 스키너(B.F. Skinner) 조작적 조건화 이론   4) 반두라(A. Bandura) 관찰학
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논문 6건

스키너의 행동주의를 중심으로 - , 고려대학교 대학원, 박사학위논문. <외국 문헌> Bordberg, Robert B., and Zaret, Esther(1973), Skimming Skinner - a skeptical sketch, Educational Theory, Vol. 23, No. 4, Fall, pp. 333~342. E. S. Hilgard & H. Bower (1975), Theories of Learning(4th ed.
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법학의 기초이론과 실무], 학연사, 2003. 최용기 [법과 인권] 대명출판사, 1999. 엥겔스 [가족, 사유재산 그리고 국가의 기원] 1891. 김규헌 [형법개정법률안중 낙태죄 및 간통죄에 관한 의견]1994. 한국형사정책연구원 [낙태죄 및 간통죄에 관한
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  • 발행일 2008.04.07
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스키너가 자주 이용) *소거와 자발적 회복 소거 : 강화물을 계속 주지 않을 때 반응의 강도가 감소되는 것. 자발적 회복 : 소거가 일어난 다음에 실험동물을 잠시 동안 옛날의 거처로 옮겼다가 다시 실험장면에 데리고 왔을 때 추가훈련이 없
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법학회, (2001). 4. 박훤일, “전자등기제를 서두르자”, 한국경제신문, (2002). 5. 방석호·최두열, “자산유동화”, 한국경제연구원, (2000). 6. 이상섭, “信託法總攬”, 법률서원, (1998). 7. 이재욱, 이상호, “신탁법 해설”, 한국사범행정학회, (2000)
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  • 발행일 2008.02.10
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행동주의(Skinner) 이론과의 접목 3. 집단과정의 실천기술 1) 집단사회사업의 정의와 종류 2) 집단사회사업의 접근방법 3) 집단사회사업의 실제 lll. 집단프로그램 지침서 1. 집단 개입의 개시단계 지침서 1) 집단지도자의 역할
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취업자료 9건

법학과 9. 심리학과 10. 사범대 11. 교육학과 1 12. 교육학과 2 13. 가족복지학과 14. 미술학과 15. 전기공학과 16. 기계공학과 17. 과학교육학과 18. 생화학과 19. 물리학과 -(1) 전공선택동기 -(2) 학업계획서 20. 멀티미디어학과 21. 정보통신
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  • 직종구분 교육 강사직
법학과 8. 심리학과 9. 사범대 10. 교육학과 1 11. 교육학과 2 12. 미술학과 13. 전기공학과 14. 기계공학과 15. 과학교육학과 16. 생화학과 17. 물리학과 18. 멀티미디어학과 19. 정보통신공학과 20. 지리교육과 21. 국문과 22. 의예과 23. 간호
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  • 등록일 2008.11.14
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  • 직종구분 기타
사범대학 - 중고생의 흡연 인구가 갈수록 늘어나고 있다. 당신이 교사의 입장에서 어떻게 대처하겠는가?(화학교육) - 학부모의 학교 운영 참여에 대해 어떻게 생각하는가?(인천교대) - 나중에 교사가 된다면 어떻게 아이들을 가르치겠습니까?(
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  • 직종구분 기타
법학,유교철학,산업공학,전기전자,컴퓨터공학 - 법학,유교철학,산업공학,전기전자,컴퓨터공학: 전적대 전공 및 지원동기 - 행정:고급공무원 채용인원이 감소하는 것에 대해 어떻게 생각하는가? - 사회학:장래희망과 연관된 사회학/사회학관
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사범대학 - 중고생의 흡연 인구가 갈수록 늘어나고 있다. 당신이 교사의 입장에서 어떻게 대처하겠는가?(화학교육) - 학부모의 학교 운영 참여에 대해 어떻게 생각하는가?(인천교대) - 나중에 교사가 된다면 어떻게 아이들을 가르치겠습니까?(
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