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스키너의 행동심리학, B. F. 스키너 저, 교양인, 2017
학습심리학, 이나경 외, 시그마프레스, 2018
학습심리학 교안, 해커스평생교육원, 2022
https://espgarde.com/17
https://m.blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=sjhu62&logNo=140110302638&proxyReferer=https:%2F%2Fwww.google.co.kr%2F
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Skinner의 이론에 따라 아동이 창의적인 성인 될 확률을 증가시키려 한다면 당신은 어떠한 절차를 쓸 것인지를 약술해 보아라.
3. 벌의 효율성에 관한 Skinner의 결론이 타당하다고 전제한다면 육아법은 어떻게 달라져야 할 것인가? 또한 범죄
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스키너의 행동주의적 인간관, 문학과지성사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스키너의 조작적 조건화 일반 이론
2. 강화와 처벌
3. 스키너의 이론에 대한 평가
1) 인간행동 이해
2) 자율적 인간
3) 환경
4) 강화
5) 프리맥 원리(Premack Principle)
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부적강화(Negative Reinforcement)를 행동조형으로 활용
5) 부분강화 중 고정간격계획을 활용 – 2년 주기
6) 정적 처벌(Positive punishment)인 패널티
7) 정부의 공익사업의 효율 및 증대를 위한 <프리맥 원리> 활용
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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스키너의 조작적 조건화 이론에 대해서 구체적으로 살펴보았다. 두 연구결과는 환경을 적절히 조작함으로써 원하는 학습을 성취할 수 있다는 것을 우리에게 알려주는 업적을 남겼다. 환경을 조성하고 적절한 강화를 제공한다면 어떠한 행동
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프리맥(Richard Primack). 2000. 보전생물학. 서울: 사이언스북스.
최재천. 1997. 보존생물학. 과학사상 23: 256-267.
http://bh.knu.ac.kr/%7Esdsong/Biodiversity%20Crises%20%26%20Conservation.htm
http://w3.kunsan.ac.kr/%7Ehaedong/nature_die/nature_die3.htm
http://www.unep.or.kr/highlight/geo/03.htm
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(주)프리맥에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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